бесплатный базовый курс
"структура английского предложения"
"структура английского предложения"
СТРУКТУРА ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ
И ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
И ВОПРОСИТЕЛЬНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
LESSON #4
Are you still here? :D
Сегодня тебя ждет заключительный урок по теории. Разобрав структуру повествовательного предложения, мы должны также освежить в памяти знания и нюансы по построению отрицательных и вопросительных предложений.
Давай этим и займемся :)
Сегодня тебя ждет заключительный урок по теории. Разобрав структуру повествовательного предложения, мы должны также освежить в памяти знания и нюансы по построению отрицательных и вопросительных предложений.
Давай этим и займемся :)
Урок состоит из:
— Видеоурока;
— Полного конспекта урока (файл);
— Домашнего задания (файл).
TIPS:
— Видеоурок смотреть обязательно :) Даже, если кажется, что вся информация известна и знакома (по конспекту). Даже, если кажется, что это все понятно, легко и просто. Чаще всего, ошибки в ЕГЭ именно в том, что всегда казалось понятным, легким и простым.
Для экономии времени при просмотре урока можно увеличивать скорость воспроизведения. Если сложно воспринимать информацию на высокой скорости, то начни с х1,25, когда привыкнешь к такой скорости, продолжай дальше постепенно увеличивать ее. Умение воспринимать информацию на повышенной скорости — это очень полезный навык в наши дни, тренируй его уже сейчас :)
— При просмотре урока следить за скриптом, делать заметки. Таким образом работает сразу несколько видов памяти — слуховая, зрительная, кинестатическая.
— Домашнее задание делать обязательно. Давно доказано, что после изучения теории усваивается только 20-30% информации, тогда как после отработки новой информации на практике — до 100%.
— Видеоурока;
— Полного конспекта урока (файл);
— Домашнего задания (файл).
TIPS:
— Видеоурок смотреть обязательно :) Даже, если кажется, что вся информация известна и знакома (по конспекту). Даже, если кажется, что это все понятно, легко и просто. Чаще всего, ошибки в ЕГЭ именно в том, что всегда казалось понятным, легким и простым.
Для экономии времени при просмотре урока можно увеличивать скорость воспроизведения. Если сложно воспринимать информацию на высокой скорости, то начни с х1,25, когда привыкнешь к такой скорости, продолжай дальше постепенно увеличивать ее. Умение воспринимать информацию на повышенной скорости — это очень полезный навык в наши дни, тренируй его уже сейчас :)
— При просмотре урока следить за скриптом, делать заметки. Таким образом работает сразу несколько видов памяти — слуховая, зрительная, кинестатическая.
— Домашнее задание делать обязательно. Давно доказано, что после изучения теории усваивается только 20-30% информации, тогда как после отработки новой информации на практике — до 100%.
12.09.2022
—Посмотреть видео урок, следить по скрипту, делать заметки;
— Перед сном еще раз просмотреть конспект.
≈ 2 часа
13.09.2022
— Еще раз просмотреть скрипт, разобрать все примеры;
— Выполнить ДЗ из файла.
≈ 1,5 часа
* Твое право не следовать моим рекомендациям :) Однако я постаралась расписать работу по уроку так, чтобы у тебя уходило примерно одинаковое кол-во времени каждый день на английский, а долги по ДЗ не копились.
—Посмотреть видео урок, следить по скрипту, делать заметки;
— Перед сном еще раз просмотреть конспект.
≈ 2 часа
13.09.2022
— Еще раз просмотреть скрипт, разобрать все примеры;
— Выполнить ДЗ из файла.
≈ 1,5 часа
* Твое право не следовать моим рекомендациям :) Однако я постаралась расписать работу по уроку так, чтобы у тебя уходило примерно одинаковое кол-во времени каждый день на английский, а долги по ДЗ не копились.
TIMECODE
00:00:01 — Приветствие :) Введение в разные типы предложения по цели высказывания
00:01:29 — Структура повествовательного предложения. Итог
00:09:07 — Отрицательные предложения
00:22:16 — Отрицательные предложения. Нюансы
00:27:50 — Введение в вопросительные предложения
00:29:22 — Общие вопросы. Отрицательные общие вопросы
00:38:46 — Специальные вопросы
00:52:58 — Специальные вопросы. Таблица примеров
00:53:51 — Сложные обстоятельства
00:54:17 — Отрицательный специальный вопрос
00:55:53 — Специальный вопрос к подлежащему
01:01:10 — Специальный вопрос к определению подлежащего
01:06:37 — Разделительный вопрос
01:15:21 — Разделительный вопрос. Особые случаи
01:20:47 — Альтернативные вопросы
01:24:55 — Прямые и косвенные вопросы
00:00:01 — Приветствие :) Введение в разные типы предложения по цели высказывания
00:01:29 — Структура повествовательного предложения. Итог
00:09:07 — Отрицательные предложения
00:22:16 — Отрицательные предложения. Нюансы
00:27:50 — Введение в вопросительные предложения
00:29:22 — Общие вопросы. Отрицательные общие вопросы
00:38:46 — Специальные вопросы
00:52:58 — Специальные вопросы. Таблица примеров
00:53:51 — Сложные обстоятельства
00:54:17 — Отрицательный специальный вопрос
00:55:53 — Специальный вопрос к подлежащему
01:01:10 — Специальный вопрос к определению подлежащего
01:06:37 — Разделительный вопрос
01:15:21 — Разделительный вопрос. Особые случаи
01:20:47 — Альтернативные вопросы
01:24:55 — Прямые и косвенные вопросы
— По длительности урока — да. Обычно видеоурок длится от 1 часа до 2 часов в зависимости от сложности темы;
— По наполняемости урока — в целом, да. Обычно все уроки по грамматике сопровождаются видеоматериалом с объяснением темы, полным конспектом, файлом с домашним заданием.
Однако, помимо основных материалов, на годичном курсе во всех уроках по грамматике будет практика в рамках видеоматериала (будут предложены задания на выполнения в конце видеоурока, а затем дано мое объяснение и рассуждения) + гугл.форма с заданиями ЕГЭ для отработки новой темы и повторением предыдущих.
Уроки по лексике и практики имеют совершенно иное наполнение и не могут сравниваться с текущим уроком :)
— По времени, необходимому для изучения урока — не совсем. Действительно, на изучение и отработку каждого урока необходимо будет тратить от 1,5 - 2 часов времени каждый день (пишу "от", т.к. время, необходимое для изучения урока для всех будет разным, в зависимости от текущего уровня языка и способностей быстро усваивать новую информацию).
— По наполняемости урока — в целом, да. Обычно все уроки по грамматике сопровождаются видеоматериалом с объяснением темы, полным конспектом, файлом с домашним заданием.
Однако, помимо основных материалов, на годичном курсе во всех уроках по грамматике будет практика в рамках видеоматериала (будут предложены задания на выполнения в конце видеоурока, а затем дано мое объяснение и рассуждения) + гугл.форма с заданиями ЕГЭ для отработки новой темы и повторением предыдущих.
Уроки по лексике и практики имеют совершенно иное наполнение и не могут сравниваться с текущим уроком :)
— По времени, необходимому для изучения урока — не совсем. Действительно, на изучение и отработку каждого урока необходимо будет тратить от 1,5 - 2 часов времени каждый день (пишу "от", т.к. время, необходимое для изучения урока для всех будет разным, в зависимости от текущего уровня языка и способностей быстро усваивать новую информацию).
Да, соответствует.
Видеоуроки, скрипты, ДЗ — все будет оформлено (за небольшим исключением) примерно так, как на этом бесплатном курсе.
Лаконичное и понятное оформление материалов — образовательная ценность моих курсов. Большинство моих студентов забирают с собой все материалы по лексике и грамматике с собой в вузы после окончания моего курса и поступления в университет. Если собрать все материалы вместе, получится классный учебник с тщательно отобранной и максимально структурированной информацией :)
Видеоуроки, скрипты, ДЗ — все будет оформлено (за небольшим исключением) примерно так, как на этом бесплатном курсе.
Лаконичное и понятное оформление материалов — образовательная ценность моих курсов. Большинство моих студентов забирают с собой все материалы по лексике и грамматике с собой в вузы после окончания моего курса и поступления в университет. Если собрать все материалы вместе, получится классный учебник с тщательно отобранной и максимально структурированной информацией :)
Жми, если урок изучен :)
Оставь свой комментарий по уроку, если тебе есть, что сказать. Это может быть отзыв, вопрос или доп. информация.
То, чем стоит поделиться со мной или другими участниками курса :) Но помни наше главное правило: никаких оскорблений и нецензурной лексики!
То, чем стоит поделиться со мной или другими участниками курса :) Но помни наше главное правило: никаких оскорблений и нецензурной лексики!
