FULL-YEAR COURSE 2022-2023
october
october
PLACES OF LIVING.
VOCABULARY LESSON
VOCABULARY LESSON
LESSON #1 (7)
MASTER YOUR LANGUAGE SKILLS IN OCTOBER :)
Привет!
Новый месяц — новые знания :) Тематический блок "Места жительства" объединяет лексику разных направлений: жизнь в городе или сельской местности, жизнь в разных homes & houses, описание пространства, в котором мы живем. Интересно и довольно-таки объемно!
Скорее приступай к изучению и повторению!
Привет!
Новый месяц — новые знания :) Тематический блок "Места жительства" объединяет лексику разных направлений: жизнь в городе или сельской местности, жизнь в разных homes & houses, описание пространства, в котором мы живем. Интересно и довольно-таки объемно!
Скорее приступай к изучению и повторению!
Урок состоит из:
— Видеоурока с разбором самой важной лексики по теме + отработка новой лексики в заданиях + практика перевода с использованием изучаемой лексики (видео);
— Скрипта урока для заполнения майнд-карт, заданиями и практикой перевода (pdf);
— Аудиоподкаста с разбором всей лексики данного тематического блока (аудио);
— Полного списка всей лексики (pdf);
— Карточек в Quizlet со всей лексикой данного тематического блока (Quizlet);
— Домашнего задания на отработку изучаемой лексики + на отработку навыков, необходимых для выполнения заданий тестовой части (pdf).
TIPS:
— Видеоурок смотреть обязательно :)
Для экономии времени при просмотре урока можно увеличивать скорость воспроизведения. Если сложно воспринимать информацию на высокой скорости, то начни с х1,25, когда привыкнешь к такой скорости, продолжай дальше постепенно увеличивать ее. Умение воспринимать информацию на повышенной скорости — это очень полезный навык в наши дни, тренируй его уже сейчас :)
— При просмотре урока следи за скриптом, заполняй майнд-карты, делай заметки. Таким образом работает сразу несколько видов памяти — слуховая, зрительная, кинестатическая.
— Попробуй выполнить задание на перевод сначала самостоятельно, а потом проверь его вместе со мной по видеоуроку. Важно понимать, что перевод — это творческая работа, а значит зачастую есть несколько вариантов перевода одного и того же предложения. В уроке я показываю правильно, но не единственно верный перевод. Обратись к куратору с вопросом, верен ли твой перевод, если он сильно отличается от моего.
— Домашнее задание делать обязательно. Давно доказано, что после изучения теории усваивается только 20-30% информации, тогда как после отработки новой информации на практике — до 100%. Распредели нагрузку по ДЗ так, чтобы все успевать.
— Видеоурока с разбором самой важной лексики по теме + отработка новой лексики в заданиях + практика перевода с использованием изучаемой лексики (видео);
— Скрипта урока для заполнения майнд-карт, заданиями и практикой перевода (pdf);
— Аудиоподкаста с разбором всей лексики данного тематического блока (аудио);
— Полного списка всей лексики (pdf);
— Карточек в Quizlet со всей лексикой данного тематического блока (Quizlet);
— Домашнего задания на отработку изучаемой лексики + на отработку навыков, необходимых для выполнения заданий тестовой части (pdf).
TIPS:
— Видеоурок смотреть обязательно :)
Для экономии времени при просмотре урока можно увеличивать скорость воспроизведения. Если сложно воспринимать информацию на высокой скорости, то начни с х1,25, когда привыкнешь к такой скорости, продолжай дальше постепенно увеличивать ее. Умение воспринимать информацию на повышенной скорости — это очень полезный навык в наши дни, тренируй его уже сейчас :)
— При просмотре урока следи за скриптом, заполняй майнд-карты, делай заметки. Таким образом работает сразу несколько видов памяти — слуховая, зрительная, кинестатическая.
— Попробуй выполнить задание на перевод сначала самостоятельно, а потом проверь его вместе со мной по видеоуроку. Важно понимать, что перевод — это творческая работа, а значит зачастую есть несколько вариантов перевода одного и того же предложения. В уроке я показываю правильно, но не единственно верный перевод. Обратись к куратору с вопросом, верен ли твой перевод, если он сильно отличается от моего.
— Домашнее задание делать обязательно. Давно доказано, что после изучения теории усваивается только 20-30% информации, тогда как после отработки новой информации на практике — до 100%. Распредели нагрузку по ДЗ так, чтобы все успевать.
Как уже было сказано во вкладке выше: ДЗ делать обязательно. Более того, говоря о лексике, делать ДЗ для запоминания лексики намного эффективнее, чем, например, просто заучивать эту лексику в Quizlet.
Конечно, если у тебя достаточно времени на то, чтобы заниматься по Quizlet — это суперклассно, это точно принесет свои плоды в дополнение к выполнению заданий по лексике.
С другой стороны, если ты сильно ограничен(а) по времени, но все же хочешь пополнять словарный запас, то построй свою работу следующим образом:
— Посмотри урок с самой важной лексикой, заполни майнд-карты, выполни практику на перевод;
— Открой/распечатай файл с полным списком лексики по теме + послушай мое произношение и мои комментарии к этой лексики в аудиоподкасте;
— Несколько раз прочитай всю эту лексику еще раз;
— Выполни задания из файла с ДЗ на отработку этой лексики;
— В свободное время повторяй эту лексику по карточкам в Quizlet.
Конечно, если у тебя достаточно времени на то, чтобы заниматься по Quizlet — это суперклассно, это точно принесет свои плоды в дополнение к выполнению заданий по лексике.
С другой стороны, если ты сильно ограничен(а) по времени, но все же хочешь пополнять словарный запас, то построй свою работу следующим образом:
— Посмотри урок с самой важной лексикой, заполни майнд-карты, выполни практику на перевод;
— Открой/распечатай файл с полным списком лексики по теме + послушай мое произношение и мои комментарии к этой лексики в аудиоподкасте;
— Несколько раз прочитай всю эту лексику еще раз;
— Выполни задания из файла с ДЗ на отработку этой лексики;
— В свободное время повторяй эту лексику по карточкам в Quizlet.
3.10.2022
— Посмотреть видеоурок (желательно на скорости);
— Заполнить майнд-карты в скрипте;
— Выполнить практику в уроке (сначала самостоятельно, затем проверить вместе со мной);
≈ 2 часа
4.10.2022
— Еще раз перечитать весь скрипт урока;
— Прослушать аудиоподкаст по лексике + прочитать всю лексику несколько раз самостоятельно.
— Начать выполнять задания на отработку лексики урока и навыков для тестовой части ЕГЭ;
≈ 1,5 - 2 часа
5.10.20222
— Закончить выполнять задания на отработку лексики урока и навыков для тестовой части ЕГЭ;
— Проверить себя по ключам, задать вопросы куратору, если возникли после выполнения заданий.
≈ 1,5 - 2 часа
* Твое право не следовать моим рекомендациям :) Однако я постаралась расписать работу по уроку так, чтобы у тебя уходило примерно одинаковое кол-во времени каждый день на английский, а долги по ДЗ не копились.
— Посмотреть видеоурок (желательно на скорости);
— Заполнить майнд-карты в скрипте;
— Выполнить практику в уроке (сначала самостоятельно, затем проверить вместе со мной);
≈ 2 часа
4.10.2022
— Еще раз перечитать весь скрипт урока;
— Прослушать аудиоподкаст по лексике + прочитать всю лексику несколько раз самостоятельно.
— Начать выполнять задания на отработку лексики урока и навыков для тестовой части ЕГЭ;
≈ 1,5 - 2 часа
5.10.20222
— Закончить выполнять задания на отработку лексики урока и навыков для тестовой части ЕГЭ;
— Проверить себя по ключам, задать вопросы куратору, если возникли после выполнения заданий.
≈ 1,5 - 2 часа
* Твое право не следовать моим рекомендациям :) Однако я постаралась расписать работу по уроку так, чтобы у тебя уходило примерно одинаковое кол-во времени каждый день на английский, а долги по ДЗ не копились.
Рейтинг на курсе — это система поощрения за усердную работу. Победители рейтинга (студенты, набравшие максимальные баллы за выполнение всех заданий курса) в рамках каждой группы (1, 2 и 3 места) получают скидки на обучение в следующем месяце. Подробную информацию о том, как участвовать в рейтинге и получить скидку, уточни у куратора :)
Для получения баллов за отработку этого урока необходимо выполнить все задания из файла ДЗ до среды, 5.10, 23:59 по мск* и отчитаться куратору (в любом виде — скрины/фотографии выполненных работ).
* Для тех, кто изучается этот урок в рамках бесплатной недели:
Вы еще не студент курса и не участвуете в рейтинге, поэтому ДЗ урока можете сделать для себя, но вам, конечно, никому об этом отчитываться не нужно.
Однако, если вы придете на курс, у вас будет возможность не только задать вопросы по уроку и ДЗ кураторам, но и, отчитавшись о выполнении ДЗ, участвовать в рейтинге студентов, по результатам которого лучшие получают скидки на обучение!
Для получения баллов за отработку этого урока необходимо выполнить все задания из файла ДЗ до среды, 5.10, 23:59 по мск* и отчитаться куратору (в любом виде — скрины/фотографии выполненных работ).
* Для тех, кто изучается этот урок в рамках бесплатной недели:
Вы еще не студент курса и не участвуете в рейтинге, поэтому ДЗ урока можете сделать для себя, но вам, конечно, никому об этом отчитываться не нужно.
Однако, если вы придете на курс, у вас будет возможность не только задать вопросы по уроку и ДЗ кураторам, но и, отчитавшись о выполнении ДЗ, участвовать в рейтинге студентов, по результатам которого лучшие получают скидки на обучение!
P.S. Помимо полного списка лексики по теме в pdf, вся лексика, поделенная на модули, также предоставляется студентам в виде карточек Quizlet с картинками :) Все модули хранятся в общем курсе годичного курса в Quizlet, поэтому предоставить доступ к отдельным карточкам по этой тебе для участников бесплатной недели, нет. Спасибо за понимание :)
TIMECODE
00:00:04 — Приветствие :)
00:01:46 — Разбор майнд-карты City
00:09:02 — Разбор майнд-карты The country
00:13:24 — Разбор майнд-карты Live
00:24:04 — Разбор Vocabulary for Speaking
00:32:56 — Translation Practice. Sentence #1
00:37:00 — Translation Practice. Sentence #2
00:43:32 — Translation Practice. Sentence #3
00:48:36 — Translation Practice. Sentence #4
00:52:04 — Translation Practice. Sentence #5
00:56:05 — Translation Practice. Sentence #6
00:57:43 — Vocabulary Practice. Task #1
01:09:49 — Vocabulary Practice. Task #2
00:00:04 — Приветствие :)
00:01:46 — Разбор майнд-карты City
00:09:02 — Разбор майнд-карты The country
00:13:24 — Разбор майнд-карты Live
00:24:04 — Разбор Vocabulary for Speaking
00:32:56 — Translation Practice. Sentence #1
00:37:00 — Translation Practice. Sentence #2
00:43:32 — Translation Practice. Sentence #3
00:48:36 — Translation Practice. Sentence #4
00:52:04 — Translation Practice. Sentence #5
00:56:05 — Translation Practice. Sentence #6
00:57:43 — Vocabulary Practice. Task #1
01:09:49 — Vocabulary Practice. Task #2
VOCABULARY PODCAST
Жми, если урок изучен :)
Оставь свой комментарий по уроку, если тебе есть, что сказать. Это может быть отзыв, вопрос или доп. информация.
То, чем стоит поделиться со мной или другими участниками курса :) Но помни наше главное правило: никаких оскорблений и нецензурной лексики!
То, чем стоит поделиться со мной или другими участниками курса :) Но помни наше главное правило: никаких оскорблений и нецензурной лексики!
