Урок состоит из:—
Видеоурока с разбором заданий письменной и устной частей с заданиями по изучаемой теме (видео);
—
Скрипта урока с текстами ответов на задания письменной и устной частей, а также блоком essay tips с разбором грамматических и лексических конструкций для эссе (pdf);
—
Полного пробника с заданиями по изучаемой теме (test — google.form + pdf; writing and speaking tasks — pdf).
TIPS:
—
Видеоурок смотреть обязательно :) Для экономии времени при просмотре урока можно увеличивать скорость воспроизведения. Если сложно воспринимать информацию на высокой скорости, то начни с х1,25, когда привыкнешь к такой скорости, продолжай дальше постепенно увеличивать ее. Умение воспринимать информацию на повышенной скорости — это очень полезный навык в наши дни, тренируй его уже сейчас :)
—
При просмотре урока следи за моими рассуждениями, отмечай себе важные моменты. Таким образом работает сразу несколько видов памяти — слуховая, зрительная, кинестатическая.
—
Прочитай еще раз ответы на задания письменной и устной частей. Выдели/выпиши те фразы и выражения, которые именно ТЕБЕ понравились и показались удобными. Ничего так лучше не запоминается, как то, к чему мы испытываем какую-то эмоцию.
—
Выполни тестовую часть пробника. Для удобства я также предоставляю тестовую часть в виде pdf, т.к. знаю, что многим удобно выполнять задания на распечатках. Однако, для того, чтобы узнать правильны ли твои ответы, а также изучить комментарии к правильным ответам, необходимо внести все ответы к заданиям в гугл.форму. Кроме того, куратор использует именно результаты гугл.формы для того, чтобы заполнить твой трекер прогресса (если не знаешь, что это, уточни у своего куратора :)
—
Выполни письменную и устную части пробника. Имейл и эссе нужно будет выслать проверяющему до дедлайна — сб, 24.09, 23:59 по мск. Имя и ссылку на твоего проверяющего куратор вышлет в беседу твоей группы сегодня-завтра. Подробно о том, в каком виде сдает письменная и устная часть на курсе в
видео (см. нужные части по таймкоду)