MAY total revision
lesson #5
lesson #5
CLAUSES
GRAMMAR LESSON
Привет!
А вот и новый урок повторения грамматики, словообразования и лексики 32-38. Придаточные предложения — это важная часть ваших знаний, потому что из (в том числе) этих знаний складываются ваши навыки понимания контекста, что чрезмерно важно для выполнения любого тестового задания ЕГЭ. Кроме того, придаточные предложения — это важная составляющая грамматики для письменной части, особенно для эссе. Так вот, чтобы твои эссе были конфетками :D скорее приступай к уроку!
Дедлайны:
— Дедлайн по отчету куратору за выполнение заданий — пт, 13.05, 18:00 по мск.
Тебе нужно будет показать куратору, что ты выполнил(а) 2 файла (ДЗ по придаточным предложениям и ДЗ по словообразованию и фразовым глаголам)
<3
А вот и новый урок повторения грамматики, словообразования и лексики 32-38. Придаточные предложения — это важная часть ваших знаний, потому что из (в том числе) этих знаний складываются ваши навыки понимания контекста, что чрезмерно важно для выполнения любого тестового задания ЕГЭ. Кроме того, придаточные предложения — это важная составляющая грамматики для письменной части, особенно для эссе. Так вот, чтобы твои эссе были конфетками :D скорее приступай к уроку!
Дедлайны:
— Дедлайн по отчету куратору за выполнение заданий — пт, 13.05, 18:00 по мск.
Тебе нужно будет показать куратору, что ты выполнил(а) 2 файла (ДЗ по придаточным предложениям и ДЗ по словообразованию и фразовым глаголам)
<3
Рекомендованное распределение времени по дням для изучения урока (крайние сроки)
12.05.2022
12.05.2022
Повтори придаточные предложения и выполни задания в ДЗ:
— Посмотри видеоурок;
— Открой/распечатай файл-карточку;
— Разбери все примеры в уроке, особенно те, которых не было в видео;
— Выполни задания на отработку темы урока (см. файл ДЗ)
~ 2 - 3 часа
— Открой/распечатай файл-карточку;
— Разбери все примеры в уроке, особенно те, которых не было в видео;
— Выполни задания на отработку темы урока (см. файл ДЗ)
~ 2 - 3 часа
13.05.2022
13.05.2022
Выполни задания #11, #19-25, #26-31 и #32-38 в гугл.форме, поработай над словообразованием и лексикой 32-38:
— Выполни задания тестовой части в гугл.форме, прослушай мой разбор (аудио после ссылки на форму), если возникли вопросы;
— Выполни задания на отработку лексики 32-38 (см. пособия и задания по ним) и словообразования + фразовых глаголов (файл ДЗ);
— До 18:00 по мск, пт, 13.05, вышли отчёт куратору о всех выполненных заданиях:
2 файла с ДЗ
~ 2 - 3 часа
— Выполни задания на отработку лексики 32-38 (см. пособия и задания по ним) и словообразования + фразовых глаголов (файл ДЗ);
— До 18:00 по мск, пт, 13.05, вышли отчёт куратору о всех выполненных заданиях:
2 файла с ДЗ
~ 2 - 3 часа
МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ
TEST PRACTICE + AUDIO
WORD FORMATION
AND VOCABULARY PRACTICE
AND VOCABULARY PRACTICE
1) Выполни задания на словообразование и фразовые глаголы;
2) Выполни задания на отработку лексики для заданий 32-38:
— пособие Макаровой: стр. 50-54 (стр. в pdf 25-27);
— пособие Макаровой: стр. 50-54 (стр. в pdf 25-27);
3) Выполнить задания на отработку лексики для заданий 32-38:
— пособие Пархамович: стр. 62-63(в pdf — 31), стр. 96-99 (в pdf — 48-49), стр. 124-125 (в pdf — 62);
— пособие Пархамович: стр. 62-63(в pdf — 31), стр. 96-99 (в pdf — 48-49), стр. 124-125 (в pdf — 62);
Урок изучен?
Оставь свой комментарий по уроку, если тебе есть, что сказать. Это может быть отзыв, вопрос или доп. информация.
То, чем стоит поделиться со мной или другими участниками курса :) Но помни наше главное правило: никаких оскорблений и нецензурной лексики!
То, чем стоит поделиться со мной или другими участниками курса :) Но помни наше главное правило: никаких оскорблений и нецензурной лексики!
