FULL-YEAR COURSE 2023-2024
first MODULE
first MODULE
PRESENT TENSES.
STATE VERBS
STATE VERBS
LESSON #9 (9)
Привет!
Ура-ура-ура! Мы дошли до времен! Эти уроки будут объемными, однако, если ты уже хорошо разбираешься во временах, то не трать время на просмотр урока полностью.
Повтори тему по скрипту, посмотри выборочно (таймкод в помощь!) те части урока, информация в которых подзабылась или не изучалась тобой ранее.
Настоящие времена бесконечно важны не только для правильного выполнения тестовых заданий ЕГЭ, но и для заданий письменной и устной частей, в которых мы чаще всего именно эту группу времен и используем :)
Продуктивной учебы <3
p.s. изучи подсказки по уроку по кнопке ниже :)
Ура-ура-ура! Мы дошли до времен! Эти уроки будут объемными, однако, если ты уже хорошо разбираешься во временах, то не трать время на просмотр урока полностью.
Повтори тему по скрипту, посмотри выборочно (таймкод в помощь!) те части урока, информация в которых подзабылась или не изучалась тобой ранее.
Настоящие времена бесконечно важны не только для правильного выполнения тестовых заданий ЕГЭ, но и для заданий письменной и устной частей, в которых мы чаще всего именно эту группу времен и используем :)
Продуктивной учебы <3
p.s. изучи подсказки по уроку по кнопке ниже :)
TIMECODE
00:00:04 — Приветствие :)
00:01:34 — Что такое "Времена глагола"?
00:10:22 — Present Simple: Структура предложения
00:11:51 — Present Simple: Правила написания и произношения окончания -s
00:15:21 — Present Simple: Случаи употребления
00:32:29 — Наречия частоты и др. фразы для обозначения частотности регулярных действий
00:42:02 — Present Continuous: Структура предложения
00:42:51 — Present Continuous: Случаи употребления
00:56:03 — Present Perfect Simple: Структура предложения
00:57:19 — Present Perfect Simple: Случаи употребления
01:13:28 — Have been to vs. Have gone to vs. Have been in
01:15:09 — Present Perfect Continuous: Структура предложения
01:16:41 — Present Perfect Continuous: Случаи употребления
01:22:26 — Маркеры перфектных времен
01:34:53 — Present Tenses vs. Present Perfect Tenses (c точки зрения How long?)
01:38:06 — Action Verbs vs. State Verbs
01:39:16 — Action Verbs vs. State Verbs: Исключения
01:47:56 — Стяженные формы
01:48:33 — Как выполнять задания 19-24 из КИМ ЕГЭ + Практика
02:03:30 — Translation Practice
00:00:04 — Приветствие :)
00:01:34 — Что такое "Времена глагола"?
00:10:22 — Present Simple: Структура предложения
00:11:51 — Present Simple: Правила написания и произношения окончания -s
00:15:21 — Present Simple: Случаи употребления
00:32:29 — Наречия частоты и др. фразы для обозначения частотности регулярных действий
00:42:02 — Present Continuous: Структура предложения
00:42:51 — Present Continuous: Случаи употребления
00:56:03 — Present Perfect Simple: Структура предложения
00:57:19 — Present Perfect Simple: Случаи употребления
01:13:28 — Have been to vs. Have gone to vs. Have been in
01:15:09 — Present Perfect Continuous: Структура предложения
01:16:41 — Present Perfect Continuous: Случаи употребления
01:22:26 — Маркеры перфектных времен
01:34:53 — Present Tenses vs. Present Perfect Tenses (c точки зрения How long?)
01:38:06 — Action Verbs vs. State Verbs
01:39:16 — Action Verbs vs. State Verbs: Исключения
01:47:56 — Стяженные формы
01:48:33 — Как выполнять задания 19-24 из КИМ ЕГЭ + Практика
02:03:30 — Translation Practice
Fish DONOT ears, but they do have a structure inside their head that is very much like our own inner ear. (NOT HAVE)
После долгих дум, все же, я пришла к выводу, что правильным ответом в данном случае будет употребление мн.ч., т.е. вспомогательного глагола DO.
1) Прикрепляю скрин по fish из словаря :)
В нашем предложении, fish употребляется именно в первом значении: "животное, которое живет в воде", в котором это слово считается исчисляемым. Как видим из словаря, у fish в этом значении есть две формы множественного числа — fish и fishes.
2) В нашем предложении, учитывая, что во второй части есть замена на местоимение they, делаем вывод, что fish — "рыбы" во мн.ч. Отсюда и выбор глагола должен быть соответствующим.
Вот, поторопилась и сама себя насмешила. Не будьте как я :)
После долгих дум, все же, я пришла к выводу, что правильным ответом в данном случае будет употребление мн.ч., т.е. вспомогательного глагола DO.
1) Прикрепляю скрин по fish из словаря :)
В нашем предложении, fish употребляется именно в первом значении: "животное, которое живет в воде", в котором это слово считается исчисляемым. Как видим из словаря, у fish в этом значении есть две формы множественного числа — fish и fishes.
2) В нашем предложении, учитывая, что во второй части есть замена на местоимение they, делаем вывод, что fish — "рыбы" во мн.ч. Отсюда и выбор глагола должен быть соответствующим.
Вот, поторопилась и сама себя насмешила. Не будьте как я :)
tap if studied
Оставь свой комментарий по уроку, если тебе есть, что сказать. Это может быть отзыв, вопрос или доп. информация.
То, чем стоит поделиться со мной или другими участниками курса :) Но помни наше главное правило: никаких оскорблений и нецензурной лексики!
То, чем стоит поделиться со мной или другими участниками курса :) Но помни наше главное правило: никаких оскорблений и нецензурной лексики!
