speaking excellence 2021
DAY #6
ENG.XAMS SCHOOL
Привет, марафонец!
Задания 1 и 2 остались позади и мы переходим к самому сложному - монологи на описание и сравнение. Ну, они сложнее, чем задания 1 и 2, но, по факту, нет ничего ужасного в них. Просто надо вникнуть в структуру ответа, грамматику и лексику. Начнем? с:
Дедлайн отчета (при участии в системе рейтинга) - вт, 6.04, 18.00 по мск.
Все у тебя получится <3
Задания 1 и 2 остались позади и мы переходим к самому сложному - монологи на описание и сравнение. Ну, они сложнее, чем задания 1 и 2, но, по факту, нет ничего ужасного в них. Просто надо вникнуть в структуру ответа, грамматику и лексику. Начнем? с:
Дедлайн отчета (при участии в системе рейтинга) - вт, 6.04, 18.00 по мск.
Все у тебя получится <3
SCRIPT
TASK #3, PART #1
Как я уже сказала, построение ответа с точки зрения РКЗ мы разберем на след. уроке во. Сегодня же давай разберемся с критериями "Организация высказывания" и "Языковое оформление" ^.^
ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКСТА
ВВЕДЕНИЕ
В следующем уроке вышлю тебе конструктор клише и там среди прочего будут и разные введения. Тут же укажу самое простое и свое самое любимое:
- I have a new photo in my album. Would you like to look at it?
Вот и всё с: Больше ничего не нужно!
- I have a new photo in my album. Would you like to look at it?
Вот и всё с: Больше ничего не нужно!
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Мой любимый пример заключения:
That's all for now. I'm looking forward to your reaction.
That's all for now. I'm looking forward to your reaction.
СРЕДСТВА ЛОГИЧЕСКОЙ СВЯЗИ
ЯЗЫКОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ
КЛИШЕ
МИФЫ
ПРИМЕР
DAY #6. HOME TASK
1) В конце файла с ДЗ ты видишь скрипт выполненного задания 3 устной части. Просмотри его и выдели те ошибки, которые ты найдешь (ошибки по РКЗ, Организации текста и Языкового оформления. Выписанные ошибки и будут твоим отчетом о ДЗ. После этого просмотри мой разбор этого задания и сверь, все ли ошибки тебе удалось выделить с:
2) Прослушай 4 задания с сложными по произношению словами. Запиши 4 голосовых сообщения с правильным произношением этих слов. Вышли их также в качестве отчета.
2) Прослушай 4 задания с сложными по произношению словами. Запиши 4 голосовых сообщения с правильным произношением этих слов. Вышли их также в качестве отчета.
Урок изучен?
