speaking excellence 2021
DAY #8
ENG.XAMS SCHOOL
Привет, марафонец!
Оставив позади теорию по заданию 3, пора перейти и на самое сложное (по мнению многих, но не по моему) заданию - задание 4 на сравнение и сопоставление с:
Дедлайн отчета (при участии в системе рейтинга) - сб, 10.04, 20.00 по мск.
Все у тебя получится <3
Оставив позади теорию по заданию 3, пора перейти и на самое сложное (по мнению многих, но не по моему) заданию - задание 4 на сравнение и сопоставление с:
Дедлайн отчета (при участии в системе рейтинга) - сб, 10.04, 20.00 по мск.
Все у тебя получится <3
SCRIPT
TASK #4, PART #1
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Можно заметить, что критерии оценивания заданий 3 и 4 устной части одинаковые, однако в бланке эксперта для задания 4, конечно же, есть отличия, т.к. пункты плана в этих заданиях отличаются, т.к. проверяют разные навыки.
Несмотря на то, что критерии не отличаются, в задании 4 от вас ожидается использование более сложных навыков и умений, нежели в задании 3. Но обо всём по порядку ^.^
Несмотря на то, что критерии не отличаются, в задании 4 от вас ожидается использование более сложных навыков и умений, нежели в задании 3. Но обо всём по порядку ^.^
О ЗАДАНИИ
КРИТЕРИЙ "ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКСТА"
Самое важное в рамках данного критерия:
- Должно быть введение и заключение (проверяется их наличие);
- Ответ должен быть построен строго по плану задания;
- Ответ должен быть логичным (отсутствие ошибок в логике повествования);
- Не должно быть больших пауз;
- СЛС (средства логической связи) должны быть, их должно быть достаточно, они должны быть употреблены верно!
- ВВЕДЕНИЕ
КЛИШЕ!
I'd like to describe, compare and contrAst these two photos (showing different ways of taking care of one's health). — ТЕМА КАРТИНОК УКАЗАНА В П.4 ПЛАНА, НО ПРОГОВАРИВАТЬ ЕЁ В ВВЕДЕНИИ НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО!
I'd like to describe, compare and contrAst these two photos (showing different ways of taking care of one's health). — ТЕМА КАРТИНОК УКАЗАНА В П.4 ПЛАНА, НО ПРОГОВАРИВАТЬ ЕЁ В ВВЕДЕНИИ НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО!
! ОБРАТИ ВНИМАНИЕ НА УДАРЕНИЕ !
contrAst - глагол
cOntrast - существительное
- СЛС (СРЕДСТВА ЛОГИЧЕСКОЙ СВЯЗИ)
! ОСОБЕННОСТИ УПОТРЕБЛЕНИЯ РАЗНЫХ ЛИНКЕРОВ !
ON THE CONTRARY:
The house in the first picture is situated in a quiet place. The building in the second photo, on the contrary, is located in a very busy and noisy city centre.
The house in the first picture is situated in a quiet place. The building in the second photo, on the contrary, is located in a very busy and noisy city centre.
IN CONTRAST TO/UNLIKE:
In contrast to/Unlike the people in the first photo, who are spending their time actively on holidays, the people in the second photo prefer passive sunbathing on the beach.
In contrast to/Unlike the people in the first photo, who are spending their time actively on holidays, the people in the second photo prefer passive sunbathing on the beach.
ALTHOUGH:
Although people in the second photo is also playing board game, they are not so joyful as people in the first photo.
Although people in the second photo is also playing board game, they are not so joyful as people in the first photo.
BOTH:
both photos; both the photos; both of the photos — допустим любой вариант;
the both photos — НЕЛЬЗЯ!
both photos; both the photos; both of the photos — допустим любой вариант;
THE SAME vs. SIMILAR:
the same – одинаковый на 100%: People in both photos are of the same age.
similar – схожий, похожий: People in both photos are of similar age.
the same – одинаковый на 100%: People in both photos are of the same age.
similar – схожий, похожий: People in both photos are of similar age.
КРИТЕРИЙ "ЯЗЫКОВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ"
Самые частые ошибки в грамматике и лексике в задание 4:
➖ Сравнительная степень прилагательных
➖ Отсутствие или удвоение подлежащего/сказуемого
➖ Неверные предлоги
➖ Ошибки в причастных оборотах
➖ Лаги в конструкции there is/there are
➖ Непонимание разницы в употреблении выражений: As you can see, ... и You can see…
➖ Сравнительная степень прилагательных
➖ Отсутствие или удвоение подлежащего/сказуемого
➖ Неверные предлоги
➖ Ошибки в причастных оборотах
➖ Лаги в конструкции there is/there are
➖ Непонимание разницы в употреблении выражений: As you can see, ... и You can see…
МИФ ИЛИ ПРАВДА?
Предпочитаем не фотографию, а ОПЦИЮ:
I'd prefer photo number 1.
I prefer the activity presented in the first/second picture.
I'd prefer to draw pictures/to jog in the park/to swim.
I prefer the activity presented in the first/second picture.
I'd prefer to draw pictures/to jog in the park/to swim.
... you'd prefer -> I'd prefer to do sth
.... you prefer -> I prefer to do sth/doing sth
... you preferred as a child -> I preferred to do sth/doing sth when I was a child.
.... you prefer -> I prefer to do sth/doing sth
... you preferred as a child -> I preferred to do sth/doing sth when I was a child.
ПРИМЕР
DAY #8. HOME TASK
1) В конце скрипта ты найдешь текст задания 4, которое нужно выполнить в любом формате - письменно или устно. Текст или голосовое будут отчетом.
2) Прослушай 5 заданий с сложными по произношению словами. Запиши 5 голосовых сообщения с правильным произношением этих слов. Вышли их также в качестве отчета.
3) Выполни задание 2 устной части (ниже). Вышли голосовое сообщение в отчет. Прослушай мой разбор этого задания.
2) Прослушай 5 заданий с сложными по произношению словами. Запиши 5 голосовых сообщения с правильным произношением этих слов. Вышли их также в качестве отчета.
3) Выполни задание 2 устной части (ниже). Вышли голосовое сообщение в отчет. Прослушай мой разбор этого задания.
Урок изучен?
