lesson #2(2)
РАЗБОР ПРИМЕРОВ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗсОО
Привет, мой будущий высокобалльник!
У нас с тобой первый урок по практике. Сегодня на уроке мы вместе с тобой разберем примеры выполнения заданий с открытым ответом, а также особенно остановимся на структуре написания письма.
Урок я также поделила на несколько частей. Т.к. на прошлом уроке было задано много ДЗ, то ДЗ по этому уроку будет достаточно лайтовым. Понимаю, что тебе еще нужно привыкнуть к темпу и объему работы.
Ниже, как всегда, рекомендованное распределение времени для изучения урока. Не забывай, что вск на курсе - ВЫХОДНОЙ. И он таков не только для тех людей, кто организует этот курс, но он еще и таков для ТЕБЯ. Используй время в другие дни максимально рационально, чтобы в вск хорошенько отдохнуть, не обращаясь к учёбе.
Что-то мне подсказывает, что после всей информации, полученной на этом уроке, голова у тебя будет немного взрываться. Это нормально :) Дай себе переварить полученные знания, перечитывая каждый вечер конспект урока, который у тебя получится. До начала просмотра первого видео, открой на экране или распечатай себе скрипт. После его заполнения определи его в папку или файл с теоретическим материалама по ЗсОО (в этом файле у тебя будет всё, что связано с критериями выполнения этих заданий).
Дедлайн по отчету куратору за выполнений заданий - вт, 11.00 по мск. Тебе нужно будет показать куратору, что ты выполнил(а) 2 файла ДЗ + тестовую часть пробника.
По поводу пробника: ниже под самой ссылкой есть кнопка, жмякнув по которой, ты провалишь в папку с аудиозаписью для аудирования и файлом с текстом заданий аудирования. Последний тебе нужен для того, чтобы при разборе ошибок в аудировании обратиться к этому тексту и понять упущенный при прослушивании смысл.
Продуктивной работы <3
У нас с тобой первый урок по практике. Сегодня на уроке мы вместе с тобой разберем примеры выполнения заданий с открытым ответом, а также особенно остановимся на структуре написания письма.
Урок я также поделила на несколько частей. Т.к. на прошлом уроке было задано много ДЗ, то ДЗ по этому уроку будет достаточно лайтовым. Понимаю, что тебе еще нужно привыкнуть к темпу и объему работы.
Ниже, как всегда, рекомендованное распределение времени для изучения урока. Не забывай, что вск на курсе - ВЫХОДНОЙ. И он таков не только для тех людей, кто организует этот курс, но он еще и таков для ТЕБЯ. Используй время в другие дни максимально рационально, чтобы в вск хорошенько отдохнуть, не обращаясь к учёбе.
Что-то мне подсказывает, что после всей информации, полученной на этом уроке, голова у тебя будет немного взрываться. Это нормально :) Дай себе переварить полученные знания, перечитывая каждый вечер конспект урока, который у тебя получится. До начала просмотра первого видео, открой на экране или распечатай себе скрипт. После его заполнения определи его в папку или файл с теоретическим материалама по ЗсОО (в этом файле у тебя будет всё, что связано с критериями выполнения этих заданий).
Дедлайн по отчету куратору за выполнений заданий - вт, 11.00 по мск. Тебе нужно будет показать куратору, что ты выполнил(а) 2 файла ДЗ + тестовую часть пробника.
По поводу пробника: ниже под самой ссылкой есть кнопка, жмякнув по которой, ты провалишь в папку с аудиозаписью для аудирования и файлом с текстом заданий аудирования. Последний тебе нужен для того, чтобы при разборе ошибок в аудировании обратиться к этому тексту и понять упущенный при прослушивании смысл.
Продуктивной работы <3
Рекомендованное распределение времени по дням для изучения урока
04.09.2020
04.09.2020
Part #1.1: Разбор примеров выполнения эссе, заданий 2-4 уч
- посмотри видео по данной подтеме
- заполни скрипт
- перечитай скрипт несколько раз, выдели для себя интересную лексику, важные моменты
- начни выполнять ДЗ этой части, но оставь просмотр моей проверки на след. день
~ 1.5-2 часа
- заполни скрипт
- перечитай скрипт несколько раз, выдели для себя интересную лексику, важные моменты
- начни выполнять ДЗ этой части, но оставь просмотр моей проверки на след. день
~ 1.5-2 часа
05.09.2020
05.09.2020
Part #1.2: Разбор примеров выполнения эссе, заданий 2-4 уч
- перечитай скрипт ещё раз
- просмотри мою проверку заданий из файла с ДЗ этой части
- выполни тестовую часть пробника
~ 2 часа
- просмотри мою проверку заданий из файла с ДЗ этой части
- выполни тестовую часть пробника
~ 2 часа
07.09.2020
07.09.2020
Part #2: Разбор структуры письма
- посмотри видео с разбором структуры письма
- выполни задания на отработку навыков формулирования вопросов в письме и задании 2 уч
- доделай пробник, если не успел(а) сделать это в сб
~ 1.5-2 часа
- выполни задания на отработку навыков формулирования вопросов в письме и задании 2 уч
- доделай пробник, если не успел(а) сделать это в сб
~ 1.5-2 часа
08.09.2020
08.09.2020
Отчёт о выполненных заданих
До 11.00 по мск, вт, вышли отчёт куратору о всех выполненных заданиях: 2 файла с ДЗ и тестовая часть пробника
МАТЕРИАЛЫ К УРОКУ
Часть #1: Разбор примеров выполнения эссе, заданий 2-4 уч
сделай проверку письма из файла выше после того, как просмотришь вторую часть урока (разбор структуры выполнения письма)
Часть #2: Разбор структуры выполнения задания 39 (письмо другу)
Mock Test #1
Урок изучен?
Оставь свой комментарий по уроку, если тебе есть, что сказать. Это может быть отзыв, вопрос или доп. информация.
То, чем стоит поделиться со мной или другими участниками курса :) Но помни наше главное правило: никаких оскорблений и нецензурной лексики!
То, чем стоит поделиться со мной или другими участниками курса :) Но помни наше главное правило: никаких оскорблений и нецензурной лексики!
