БОЛЬШАЯ СТАТЬЯ С МНОЖЕСТВОМ БОНУСОВ
КАК ГОТОВИТЬСЯ
К ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ
К ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ
ОТ ОСНОВАТЕЛЯ И АВТОРА ВСЕХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ENG.XAMS SCHOOL — АННЫ ТКАЧЕНКО
Привет!
Сейчас лето 2024 года, 10 класс позади, а впереди — не только самый крутой, но и самый сложный школьный год.
11 класс будет полон и счастливых, и, к сожалению, тревожных моментов. Последние будет чаще всего касаться подготовки к ЕГЭ.
Эту статью я пишу для каждого, кто собирается сдавать ЕГЭ в 2025 году. Особенно для тех, кто уже ооочень переживает по поводу предстоящей подготовки и для тех, кому уже не терпится начать :)
Ничего так не успокаивает и не настраивает на продуктивную работу так, как полное понимание, чего ожидать от экзамена и подготовки к нему, и наличие плана — четкого и пошагового руководства к действию!
Сейчас лето 2024 года, 10 класс позади, а впереди — не только самый крутой, но и самый сложный школьный год.
11 класс будет полон и счастливых, и, к сожалению, тревожных моментов. Последние будет чаще всего касаться подготовки к ЕГЭ.
Эту статью я пишу для каждого, кто собирается сдавать ЕГЭ в 2025 году. Особенно для тех, кто уже ооочень переживает по поводу предстоящей подготовки и для тех, кому уже не терпится начать :)
Ничего так не успокаивает и не настраивает на продуктивную работу так, как полное понимание, чего ожидать от экзамена и подготовки к нему, и наличие плана — четкого и пошагового руководства к действию!
📚
✨
🎓
💯
🥲
Да, сразу предупрежу: в статье будет много отсылок к Годичному курсу ENG.XAMS SCHOOL и другим образовательным продуктам школы.
Пойми меня правильно: я, конечно, хочу, чтобы ты стал или стала студентом моей школы. Для этого я не только все свое время уделяю самим программам, но и рассказам о ним. Иначе, как ты узнаешь, что будет ждать тебя на курсе, если я не расскажу об этом? :)
Тем не менее, в этой статье ооочень много пользы: видео, ссылки, материалы. Обязательно дочитай ее до конца!
Я постаралась собрать в одном месте все, что нужно, чтобы у тебя получилось спокойно и уверенно войти в подготовку к ЕГЭ, даже если ты настраиваешься на самостоятельную работу. А если все же рассматриваешь мой Годичный курс, то после прочтения статьи тебе станет понятно, по какому принципу строится обучение на курсе и чего от него ожидать!
Пойми меня правильно: я, конечно, хочу, чтобы ты стал или стала студентом моей школы. Для этого я не только все свое время уделяю самим программам, но и рассказам о ним. Иначе, как ты узнаешь, что будет ждать тебя на курсе, если я не расскажу об этом? :)
Тем не менее, в этой статье ооочень много пользы: видео, ссылки, материалы. Обязательно дочитай ее до конца!
Я постаралась собрать в одном месте все, что нужно, чтобы у тебя получилось спокойно и уверенно войти в подготовку к ЕГЭ, даже если ты настраиваешься на самостоятельную работу. А если все же рассматриваешь мой Годичный курс, то после прочтения статьи тебе станет понятно, по какому принципу строится обучение на курсе и чего от него ожидать!
👌🏻
🤓
🎯
📍 Общая информация о ЕГЭ по английскому
📍 Про апелляцию
📍 ФИПИ и что мы можем взять у них полезного
📍 О нейропсихологической подготовке к ЕГЭ
📍 Три кита подготовки к ЕГЭ
📍 Какую грамматику нужно знать
📍 Какую лексику нужно знать
📍 Стратегии выполнения заданий тестовой части
📍 Как выполнять задания письменной части
📍 Как выполнять заданий устной части
✨ План подготовки к ЕГЭ на 9 месяцев
ВСЕ ПУНКТЫ КЛИКАБЕЛЬНЫ :)
НО Я БЫ ОЧЕНЬ РЕКОМЕНДОВАЛА ПРОЧИТАТЬ ЭТУ СТАТЬЮ ПОЛНОСТЬЮ И ПО ПОРЯДКУ
📍 Про апелляцию
📍 ФИПИ и что мы можем взять у них полезного
📍 О нейропсихологической подготовке к ЕГЭ
📍 Три кита подготовки к ЕГЭ
📍 Какую грамматику нужно знать
📍 Какую лексику нужно знать
📍 Стратегии выполнения заданий тестовой части
📍 Как выполнять задания письменной части
📍 Как выполнять заданий устной части
✨ План подготовки к ЕГЭ на 9 месяцев
ВСЕ ПУНКТЫ КЛИКАБЕЛЬНЫ :)
НО Я БЫ ОЧЕНЬ РЕКОМЕНДОВАЛА ПРОЧИТАТЬ ЭТУ СТАТЬЮ ПОЛНОСТЬЮ И ПО ПОРЯДКУ
❣️ Тест на определение уровня языка
❣️ Шкала перевода из первичных во вторичные 2024
❣️ Расписание ЕГЭ 2024 (для ознакомления)
❣️ Рекомендации по распределению времени на экзамене
❣️ Рекомендации по заполнению бланков
❣️ Инструкция по работе с программой на устной части
❣️ Чек-лист с темами грамматики
❣️ Лучшие пособия по грамматике
❣️ Чек-лист с темами лексики
❣️ Лучшие пособия по лексике
❣️ Чек-листы по имейлу и эссе
❣️ Чек-листы по заданиям 3 и 4 устной части
А также примеры уроков:
📚 по грамматике
📚 тематической лексике и лексики для заданий #25-29 и #30-36
📚 разборы примеров заданий письменной части
📚 разборы примеров заданий устной части
📚 Примеры проверок заданий письменной и устной частей на Годичном курсе
ВСЕ ПУНКТЫ КЛИКАБЕЛЬНЫ :)
НО Я БЫ ОЧЕНЬ РЕКОМЕНДОВАЛА ПРОЧИТАТЬ ЭТУ СТАТЬЮ ПОЛНОСТЬЮ И ПО ПОРЯДКУ
❣️ Шкала перевода из первичных во вторичные 2024
❣️ Расписание ЕГЭ 2024 (для ознакомления)
❣️ Рекомендации по распределению времени на экзамене
❣️ Рекомендации по заполнению бланков
❣️ Инструкция по работе с программой на устной части
❣️ Чек-лист с темами грамматики
❣️ Лучшие пособия по грамматике
❣️ Чек-лист с темами лексики
❣️ Лучшие пособия по лексике
❣️ Чек-листы по имейлу и эссе
❣️ Чек-листы по заданиям 3 и 4 устной части
А также примеры уроков:
📚 по грамматике
📚 тематической лексике и лексики для заданий #25-29 и #30-36
📚 разборы примеров заданий письменной части
📚 разборы примеров заданий устной части
📚 Примеры проверок заданий письменной и устной частей на Годичном курсе
ВСЕ ПУНКТЫ КЛИКАБЕЛЬНЫ :)
НО Я БЫ ОЧЕНЬ РЕКОМЕНДОВАЛА ПРОЧИТАТЬ ЭТУ СТАТЬЮ ПОЛНОСТЬЮ И ПО ПОРЯДКУ
ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ — ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ
Чтобы сдать ЕГЭ по английскому на 90+ баллов нужно иметь уровень языка В1+ или B2.
Безусловно, помимо уровня языка, итоговые результаты зависят от многих факторов: от степени вовлеченности в подготовку (сколько времени, сил, энергии было вложено) и умения справляться со стрессом, до общих когнитивных способностей и свойств памяти.
Поэтому, к сожалению, нет такой ‘формулы’, по которой можно рассчитать заранее, на какой балл ты точно сдашь. Единственное, могу сказать: считается, что за год можно поднять свой уровень языка максимум на ‘шаг’. Поэтому при учете, что для 90+ нужен В1+/B2, то сейчас у тебя уже должен быть твердый A2+.
Возможно ли сдать на 90+ баллов, если сейчас уровень ниже А2? В теории, да. Но это только в теории. Потому что для этого тебе нужно будет буквально жить английским: тратить по 4-5 часов каждый день. В 11 классе, при учете, что еще есть подготовка и к другим экзаменам, это очень, очень и очень сложно.
Чтобы сдать ЕГЭ по английскому на 90+ баллов нужно иметь уровень языка В1+ или B2.
Безусловно, помимо уровня языка, итоговые результаты зависят от многих факторов: от степени вовлеченности в подготовку (сколько времени, сил, энергии было вложено) и умения справляться со стрессом, до общих когнитивных способностей и свойств памяти.
Поэтому, к сожалению, нет такой ‘формулы’, по которой можно рассчитать заранее, на какой балл ты точно сдашь. Единственное, могу сказать: считается, что за год можно поднять свой уровень языка максимум на ‘шаг’. Поэтому при учете, что для 90+ нужен В1+/B2, то сейчас у тебя уже должен быть твердый A2+.
Возможно ли сдать на 90+ баллов, если сейчас уровень ниже А2? В теории, да. Но это только в теории. Потому что для этого тебе нужно будет буквально жить английским: тратить по 4-5 часов каждый день. В 11 классе, при учете, что еще есть подготовка и к другим экзаменам, это очень, очень и очень сложно.
✅
💯
📍
Сам по себе ЕГЭ по английскому не суперсложный. Но получение высоких баллов усложняется переводом из первичных баллов по вторичные.
В первичных баллах за экзамен ты можешь получить максимум 82 балла. Затем твои баллы по специальной шкале переводят во вторичные баллы, где максимум — это 100.
Таким образом, например, если ты допускаешь 2 ошибки в тесте, 2 ошибки в письме и 2 ошибки в говорении, то максимум во вторичных баллах ты сможешь получить только 88 баллов.
Еще несколько лет назад в ЕГЭ по английскому были практически те же задания, но только первичная шкала была равна вторичной, и при 6 ошибках ребята получали 94 балла. Да, вот так вот, обидненько.
С другой стороны, это лучше чем усложнений самих заданий (о чем говорили разработчики и что они планировали сделать, но потом передумали под давлением общественности и просто изменили шкалу перевода баллов).
В первичных баллах за экзамен ты можешь получить максимум 82 балла. Затем твои баллы по специальной шкале переводят во вторичные баллы, где максимум — это 100.
Таким образом, например, если ты допускаешь 2 ошибки в тесте, 2 ошибки в письме и 2 ошибки в говорении, то максимум во вторичных баллах ты сможешь получить только 88 баллов.
Еще несколько лет назад в ЕГЭ по английскому были практически те же задания, но только первичная шкала была равна вторичной, и при 6 ошибках ребята получали 94 балла. Да, вот так вот, обидненько.
С другой стороны, это лучше чем усложнений самих заданий (о чем говорили разработчики и что они планировали сделать, но потом передумали под давлением общественности и просто изменили шкалу перевода баллов).
📍
Как и любой ЕГЭ, экзамен по английскому можно сдать в досрочную волну, основную волну и в резервную волну.
Большинство выпускников сдают в основную волну, однако, если тебя интересует сдача экзамена в досрок или в резерв, то обратись к администрации своей школы или в отдел образования по месту жительства для того, чтобы уточнить, как это можно сделать.
В 2024 году ввели возможность пересдачи ЕГЭ в год его сдачи (раньше пересдавать можно было только через год), поэтому основную волну сдвинули на начало июня.
Из-за этого, даты экзаменов по некоторым предметам наложились друг на друга. Например, письменную часть ЕГЭ по английскому в этому году сдавали в тот же день, что и историю. Поэтому те выпускники, кому нужно было сдавать оба экзамена для поступления, выбирали, какой из экзаменов сдавать в основную волну, а какой — в резервный период.
Большинство выпускников сдают в основную волну, однако, если тебя интересует сдача экзамена в досрок или в резерв, то обратись к администрации своей школы или в отдел образования по месту жительства для того, чтобы уточнить, как это можно сделать.
В 2024 году ввели возможность пересдачи ЕГЭ в год его сдачи (раньше пересдавать можно было только через год), поэтому основную волну сдвинули на начало июня.
Из-за этого, даты экзаменов по некоторым предметам наложились друг на друга. Например, письменную часть ЕГЭ по английскому в этому году сдавали в тот же день, что и историю. Поэтому те выпускники, кому нужно было сдавать оба экзамена для поступления, выбирали, какой из экзаменов сдавать в основную волну, а какой — в резервный период.
✏️
🗓
📍
ЕГЭ по английскому делится на письменную часть и устную часть, которые сдаются в разные дни.
В письменную часть входит тест (аудирование, чтение, грамматика и лексика) и письмо (имейл и эссе). На письменную часть отводится всего 190 минут.
Я не просто так написала ‘всего’. Для экзамена по английскому это, действительно, очень мало. Поэтому еще на этапе подготовки нужно себя ориентировать на это время и ставить себе жесткие временные рамки при тренировки тестов и письма.
На устную часть отводится 17 минут. На устной части экзамена нельзя пользоваться ничем (не будет ни листочка, ни ручки). Только ты, компьютер с заданиями и микрофон с наушниками.
В письменную часть входит тест (аудирование, чтение, грамматика и лексика) и письмо (имейл и эссе). На письменную часть отводится всего 190 минут.
Я не просто так написала ‘всего’. Для экзамена по английскому это, действительно, очень мало. Поэтому еще на этапе подготовки нужно себя ориентировать на это время и ставить себе жесткие временные рамки при тренировки тестов и письма.
На устную часть отводится 17 минут. На устной части экзамена нельзя пользоваться ничем (не будет ни листочка, ни ручки). Только ты, компьютер с заданиями и микрофон с наушниками.
📍
👆🏻
🎧
📎
Особенности заполнения бланков на ЕГЭ по английскому
Конечно, в начале подготовки еще рано говорить о таких тонкостях.
Однако, я бы настоятельно рекомендовала изучить рекомендации по заполнению бланков уже сейчас и, как минимум, один пробник в месяц выполнять на бланках. И делать это именно для себя.
Таким образом, будет возможность проработать этот навык и минимизировать страх перед пустым листом бланка на самом ЕГЭ :)
Конечно, в начале подготовки еще рано говорить о таких тонкостях.
Однако, я бы настоятельно рекомендовала изучить рекомендации по заполнению бланков уже сейчас и, как минимум, один пробник в месяц выполнять на бланках. И делать это именно для себя.
Таким образом, будет возможность проработать этот навык и минимизировать страх перед пустым листом бланка на самом ЕГЭ :)
📄
📍
🖍
👆🏻
📎
Формат проведения устной части
Как я уже писала выше, на устную часть дается только 17 минут.
Ты работаешь только с программой на компьютере, у тебя нет возможности делать пометки (не будет ни ручки, ни листочка).
Очень важно не бояться программы и всего процесса экзамена. Поэтому предлагаю тебе заранее подготовиться не только к заданиям этого блока экзамена, но и к тому, как будет проходить весь процесс в день Х :)
Как я уже писала выше, на устную часть дается только 17 минут.
Ты работаешь только с программой на компьютере, у тебя нет возможности делать пометки (не будет ни ручки, ни листочка).
Очень важно не бояться программы и всего процесса экзамена. Поэтому предлагаю тебе заранее подготовиться не только к заданиям этого блока экзамена, но и к тому, как будет проходить весь процесс в день Х :)
📍
👆🏻
🖥
📎
После получения результатов экзамена, можно подать апелляцию, если результаты тебе кажутся несправедливыми.
Однако, тут очень много ‘но’. Во-первых, нельзя подавать апелляцию на текст самых заданий (если тебе показалось, что они были некорректно составлены).
Во-вторых, при подачи апелляции будут перепроверять всю твою работу (тест, письмо, говорение), даже если претензия у тебя только к одному заданию. Этот момент — самый скользкий, потому что после получения результатов, мы (ты и я, как твой учитель) можем изучить только твои ответы на тест и на имейл с эссе. Аудиозаписи устной части будут недоступны. Понимаешь, к чему веду?
Дело в том, то предметная комиссия (комиссия экспертов, которая проверяет имейл, эссе и устную часть) не заинтересована в том, чтобы признаваться в своих ошибках. Поэтому, даже если, действительно, тебе сняли лишнего, например, в эссе, поверь, тебе найдут где ‘доснять’ , например, в устной части. А, учитывая, что мы заранее не сможем ее прослушать и набрать аргументов для апелляции, все сводится в итоге к тому, что баллы оставляют те же.
На моей памяти был только один случай, когда моей выпускнице подняли балл после апелляции. Но там все объяснялось тем, что компьютер неверно считал ответы на задания тестовой части. Учитывая, что компьютеру не ‘надавать по шапке’ за халатную проверку (а вот самим экспертам за их проверку может прилететь), предметная комиссия спокойно идет на увеличение баллов в таком случае.
Однако, тут очень много ‘но’. Во-первых, нельзя подавать апелляцию на текст самых заданий (если тебе показалось, что они были некорректно составлены).
Во-вторых, при подачи апелляции будут перепроверять всю твою работу (тест, письмо, говорение), даже если претензия у тебя только к одному заданию. Этот момент — самый скользкий, потому что после получения результатов, мы (ты и я, как твой учитель) можем изучить только твои ответы на тест и на имейл с эссе. Аудиозаписи устной части будут недоступны. Понимаешь, к чему веду?
Дело в том, то предметная комиссия (комиссия экспертов, которая проверяет имейл, эссе и устную часть) не заинтересована в том, чтобы признаваться в своих ошибках. Поэтому, даже если, действительно, тебе сняли лишнего, например, в эссе, поверь, тебе найдут где ‘доснять’ , например, в устной части. А, учитывая, что мы заранее не сможем ее прослушать и набрать аргументов для апелляции, все сводится в итоге к тому, что баллы оставляют те же.
На моей памяти был только один случай, когда моей выпускнице подняли балл после апелляции. Но там все объяснялось тем, что компьютер неверно считал ответы на задания тестовой части. Учитывая, что компьютеру не ‘надавать по шапке’ за халатную проверку (а вот самим экспертам за их проверку может прилететь), предметная комиссия спокойно идет на увеличение баллов в таком случае.
😳
📍
☝🏻
Отсюда вывод: наша задача учиться делать все задания так, чтобы никто не смог вам ни за что снять баллы.
На Годичном курсе я говорю об этом как о примере ‘play safe’ — учу своих студентов только таким стратегиям выполнения заданий, чтобы ни один эксперт ни в одном регионе не смог ни за что снять баллы.
ФИПИ — ЭТО КТО? ЧТО ЗА ДОКУМЕНТЫ ОНИ ВЫПУСКАЮТ?
Федеральный Институт Педагогических Измерений (ФИПИ) — это, если простыми словами, организация, которая от и до заведует ЕГЭ. ФИПИ составляет КИМы (контрольно-измерительные материалы) или, простыми словами, сами задания экзаменов и собирает их в варианты. Придумывает новые задания, разрабатывает шкалу перевода из первичных во вторичные баллы и, в общем, делает все, что связано с ЕГЭ.
Для нас важнее всего документы, которые ФИПИ выпускает каждый год:
📍 Демоверсия ЕГЭ — это наш главный ориентир. Нет, в ней нет заданий, которые встретятся на самом экзамене. Но общий уровень заданий максимально схож с тем уровнем, который будет ждать тебя на экзамене. Рекомендую выполнить задания демоверсии сразу, как она выйдет. Таким образом, ты сможешь понимать свой текущий балл ЕГЭ (хотя бы тестовой части, если письменную и устную части пока некому проверить).
📍 Спецификация ЕГЭ — это довольно сложный и официальный документ. Самое важное в нем для нас — это порядок пересчета первичных баллов во вторичные, а также наличие информации об изменениях в ЕГЭ будущего года.
📍 Кодификатор ЕГЭ — это, практически, наша Библия (метафорическое выражение, не несет в себе цели обидеть кого бы то ни было). Именно тут собран список тем грамматики и лексики, владеть которыми должен каждый выпускник, сдающий ЕГЭ. На кодификатор я буду ссылать ниже очень много раз и все списки тебе тоже покажу.
Федеральный Институт Педагогических Измерений (ФИПИ) — это, если простыми словами, организация, которая от и до заведует ЕГЭ. ФИПИ составляет КИМы (контрольно-измерительные материалы) или, простыми словами, сами задания экзаменов и собирает их в варианты. Придумывает новые задания, разрабатывает шкалу перевода из первичных во вторичные баллы и, в общем, делает все, что связано с ЕГЭ.
Для нас важнее всего документы, которые ФИПИ выпускает каждый год:
📍 Демоверсия ЕГЭ — это наш главный ориентир. Нет, в ней нет заданий, которые встретятся на самом экзамене. Но общий уровень заданий максимально схож с тем уровнем, который будет ждать тебя на экзамене. Рекомендую выполнить задания демоверсии сразу, как она выйдет. Таким образом, ты сможешь понимать свой текущий балл ЕГЭ (хотя бы тестовой части, если письменную и устную части пока некому проверить).
📍 Спецификация ЕГЭ — это довольно сложный и официальный документ. Самое важное в нем для нас — это порядок пересчета первичных баллов во вторичные, а также наличие информации об изменениях в ЕГЭ будущего года.
📍 Кодификатор ЕГЭ — это, практически, наша Библия (метафорическое выражение, не несет в себе цели обидеть кого бы то ни было). Именно тут собран список тем грамматики и лексики, владеть которыми должен каждый выпускник, сдающий ЕГЭ. На кодификатор я буду ссылать ниже очень много раз и все списки тебе тоже покажу.
📎 Все эти документы можно скачать одним паком на сайте ФИПИ. Проекты этих документов выходят в конце августа каждого года, а итоговые варианты — в октябре/ноябре.
На момент написания этой статьи пока нет документов на 2025 год, поэтому пока ты можешь ознакомиться с документами на 2024 год. Особенно с кодификатором: он, в целом, из года в год не меняется.
Идем дальше :) ФИПИ из года в год радует нас еще двумя полезнейшими доками:
📍 Методические рекомендации для учителей на основе прошедшего ЕГЭ — в этом документе ФИПИ заботливо собирают распространенные ошибки выпускников прошлого года, еще раз делая акцент на том, что является самым важным в выполнении каждого задания.
📍 Методические рекомендации для экспертов — по сути, это довольно подробный разбор критериев проверки заданий письменной и устной части. Несмотря на то, что документ создан для экспертов (для тех, кто проверяет твои работы на самом ЕГЭ), он доступен всем нам для скачивания и изучения.
📍 Методические рекомендации для учителей на основе прошедшего ЕГЭ — в этом документе ФИПИ заботливо собирают распространенные ошибки выпускников прошлого года, еще раз делая акцент на том, что является самым важным в выполнении каждого задания.
📍 Методические рекомендации для экспертов — по сути, это довольно подробный разбор критериев проверки заданий письменной и устной части. Несмотря на то, что документ создан для экспертов (для тех, кто проверяет твои работы на самом ЕГЭ), он доступен всем нам для скачивания и изучения.
📎 Эти два документа большие и написаны они, конечно, не самом простым языком. Но, в целом, разобраться с ними может и должен каждый, кто ЕГЭ сдает или готовит к нему учеников.
Большинство слухов о том, как нужно или не нужно выполнять то или иное задание письменной или устной части, разбиваются о факты из эти документов. Документы по итогам ЕГЭ 2024 будут выпущены осенью 2024 и весной 2025.
P.S. На Годичном курсе в ENG.XAMS SCHOOL мы готовим только с ориентиром на эти документы (+ конечно, всегда действуем в манере ‘play safe’, о которой писала выше).
Проверяющие курса осуществляют проверки письменной и устной частей в строгом соответствии с критериями, по которым проверяют эксперты на самом ЕГЭ (никаких баллов ‘на глазок’!), выставляют корректные баллы и комментируют ошибки по всем критериям.
Пробники письменной и устной части мы делаем на курсе каждую неделю с самого начала обучения!
Проверяющие курса осуществляют проверки письменной и устной частей в строгом соответствии с критериями, по которым проверяют эксперты на самом ЕГЭ (никаких баллов ‘на глазок’!), выставляют корректные баллы и комментируют ошибки по всем критериям.
Пробники письменной и устной части мы делаем на курсе каждую неделю с самого начала обучения!
❗️
ФИПИ нас радует еще и своим Банком заданий
В нем собраны задания прошлых лет с реального ЕГЭ, и, наконец-то, добавлены ответы к ним. Да, в нем сложно ориентировать, но, фильтровать типы заданий, но, если помучиться, то все может получиться :)
Важно понимать, что ЕГЭ — это не ОГЭ. От результатов ЕГЭ зависит то, куда каждый выпускник нашей страны поступит, будет ли он/она учиться платно или нет.
Поэтому не надейся найти в банке задания, которые будут на реальном ЕГЭ. Этого не случится никогда! Однако использовать банк для своей егэшной практики важно и нужно!
В нем собраны задания прошлых лет с реального ЕГЭ, и, наконец-то, добавлены ответы к ним. Да, в нем сложно ориентировать, но, фильтровать типы заданий, но, если помучиться, то все может получиться :)
Важно понимать, что ЕГЭ — это не ОГЭ. От результатов ЕГЭ зависит то, куда каждый выпускник нашей страны поступит, будет ли он/она учиться платно или нет.
Поэтому не надейся найти в банке задания, которые будут на реальном ЕГЭ. Этого не случится никогда! Однако использовать банк для своей егэшной практики важно и нужно!
📎 Кроме банка заданий, на сайте ФИПИ есть еще раздел с открытыми вариантами. Там представлены варианты, которые ФИПИ публикуют после досрочного ЕГЭ.
К сожалению, их не много: по одному каждый год. Но для нас — это прекрасный ориентир. Именно по этому варианту мы понимаем уровень ЕГЭ текущего года.
P.S. На Годичном курсе всем студентам доступен еще и банк заданий школы. В нем собрано более 1000 заданий из разных пособий. В него не входят задания банка ФИПИ, поэтому после того, как ты прорешаешь все фипишные задания, у тебя будет возможность продолжать практику в банке школы :) Задания нашего банка дополнены не только ответами к ним, но и комментариями к правильным ответам!!!
А также все задания письменной и устной частей сопровождаются примерами ответов, которые я подготовила лично: они соответствуют всем критериям и получили бы максимум на самом экзамене. Такого в банке ФИПИ, конечно, нет :)
А также все задания письменной и устной частей сопровождаются примерами ответов, которые я подготовила лично: они соответствуют всем критериям и получили бы максимум на самом экзамене. Такого в банке ФИПИ, конечно, нет :)
НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА К ЕГЭ
Из года в год сталкиваюсь с одной и той же ситуацией: в конце августа / начале сентября на обучение приходят ооооочень заряженные ребята. Мотивация бьет ключом: вижу цель, не вижу препятствий, так сказать. К сожалению, обычно мотивация заканчивается уже под конец первого модуля обучения.
Подготовка становится рутиной, понятен большой объем информации и высокий темп работы, и от мысли, что именно так нужно будет работать еще следующие 8 месяцев, теряется вся мотивация.
Я специально своим выпускникам 2024 задавала вопрос про мотивацию. Прочитай их ответы по кнопке.
Если кратко, то до конца (и до высоких баллов) дошли те, кто, во-первых, понял, что на мотивации далеко не уедешь и просто нужно включать осознанность, ответственность и дисциплину, и, во-вторых, кто осознал, что отдых — это залог продуктивной работы.
Из года в год сталкиваюсь с одной и той же ситуацией: в конце августа / начале сентября на обучение приходят ооооочень заряженные ребята. Мотивация бьет ключом: вижу цель, не вижу препятствий, так сказать. К сожалению, обычно мотивация заканчивается уже под конец первого модуля обучения.
Подготовка становится рутиной, понятен большой объем информации и высокий темп работы, и от мысли, что именно так нужно будет работать еще следующие 8 месяцев, теряется вся мотивация.
Я специально своим выпускникам 2024 задавала вопрос про мотивацию. Прочитай их ответы по кнопке.
Если кратко, то до конца (и до высоких баллов) дошли те, кто, во-первых, понял, что на мотивации далеко не уедешь и просто нужно включать осознанность, ответственность и дисциплину, и, во-вторых, кто осознал, что отдых — это залог продуктивной работы.
💪🏻
😮💨
👆🏻
У тебя впереди много дней, недель и месяцев очень серьезной нагрузки.
Чтобы пройти этот путь с достоинством, не растерять нервные клетки и завершить этот путь высокими баллами, нужно помнить о трех важных составляющих продуктивной подготовки (помимо самой учебы, конечно) — питание, физические нагрузки и отдых (в том числе и сон).
Я много изучаю нейропсихологические аспекты обучения, и в этом видео для своих выпускников 2024 собрала все самое важное, что нужно знать, если ты настроен на работу в долгую. Посмотри его и следуй каждому совету. Тогда летом 2025 года ты сможешь написать мне, что тебе не только удалось получить баллы мечты, но и сохранить физическое и ментальное здоровье!
Чтобы пройти этот путь с достоинством, не растерять нервные клетки и завершить этот путь высокими баллами, нужно помнить о трех важных составляющих продуктивной подготовки (помимо самой учебы, конечно) — питание, физические нагрузки и отдых (в том числе и сон).
Я много изучаю нейропсихологические аспекты обучения, и в этом видео для своих выпускников 2024 собрала все самое важное, что нужно знать, если ты настроен на работу в долгую. Посмотри его и следуй каждому совету. Тогда летом 2025 года ты сможешь написать мне, что тебе не только удалось получить баллы мечты, но и сохранить физическое и ментальное здоровье!
🧘🏻♀️
🥗
😴
📎
ТРИ КИТА ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ
— это отработка грамматики, научение лексики и понимание стратегии выполнения всех заданий экзамена.
Этот закон придумала не я :) Это суть любого экзамена по языку: тебе нужно знать сам язык (т.е. понимать грамматику, знать лексику и уметь использовать и то, и то для построения грамотной письменной и устной речи), и нужно понимать специфику заданий конкретного экзамена, чтобы сделать их верно.
И вот тут часто начинаются недопонимания между теми, кто готовится к ЕГЭ и теми, кто к ЕГЭ готовит: очень часто, ребята, которые начинают свои подготовку к ЕГЭ по английскому, удивляются, почему так много заданий не егэшного формата нужно делать, почему нужно делать задания на грамматику и лексику, которых нет в ЕГЭ.
На самом деле, это очень просто объяснить :) Представь, что тебе нужно выиграть в соревнованиях по маунтинбайку (велоспорт по бездорожью). Твой текущий уровень подготовки: ты знаешь, что это за спорт, ты видел велосипед для этого вида спорта, пару раз садился на него. Согласись, суть твоей подготовки будет в том, что ты сначала, в целом, научишься правильно сидеть на этом велике. Затем будешь пробовать ездить на каком-то простом полигоне. Сначала на маленькой скорости, потом будешь скорость увеличивать. По мере того, как будет расти твое мастерство, ты станешь вкраплять в свои тренировки элементы настоящего маунтинбайка: правила, реальные условия, конкуренция. Т.е., по сути, сначала ты отработаешь общие навыки езды на велике и только потом пойдешь в специфические навыки этого вида спорта.
— это отработка грамматики, научение лексики и понимание стратегии выполнения всех заданий экзамена.
Этот закон придумала не я :) Это суть любого экзамена по языку: тебе нужно знать сам язык (т.е. понимать грамматику, знать лексику и уметь использовать и то, и то для построения грамотной письменной и устной речи), и нужно понимать специфику заданий конкретного экзамена, чтобы сделать их верно.
И вот тут часто начинаются недопонимания между теми, кто готовится к ЕГЭ и теми, кто к ЕГЭ готовит: очень часто, ребята, которые начинают свои подготовку к ЕГЭ по английскому, удивляются, почему так много заданий не егэшного формата нужно делать, почему нужно делать задания на грамматику и лексику, которых нет в ЕГЭ.
На самом деле, это очень просто объяснить :) Представь, что тебе нужно выиграть в соревнованиях по маунтинбайку (велоспорт по бездорожью). Твой текущий уровень подготовки: ты знаешь, что это за спорт, ты видел велосипед для этого вида спорта, пару раз садился на него. Согласись, суть твоей подготовки будет в том, что ты сначала, в целом, научишься правильно сидеть на этом велике. Затем будешь пробовать ездить на каком-то простом полигоне. Сначала на маленькой скорости, потом будешь скорость увеличивать. По мере того, как будет расти твое мастерство, ты станешь вкраплять в свои тренировки элементы настоящего маунтинбайка: правила, реальные условия, конкуренция. Т.е., по сути, сначала ты отработаешь общие навыки езды на велике и только потом пойдешь в специфические навыки этого вида спорта.
🐳
🤔
📈
В ЕГЭ суть такая же :) Сначала нужно отработать базу — сам язык на должном для ЕГЭ уровне. И только потом уходить в узкие навыки — использование этого языка в заданиях ЕГЭ. Если у тебя не отработано первое, то и второе нельзя будет сделать на максимум.
Безусловно, с самого начала подготовки к ЕГЭ правильно вкраплять в свою работу и практику самих задания ЕГЭ. Но они не должны быть основными. Сначала — научение грамматики и лексики, а на базе этих знаний — отработка егэшных заданий.
Дело еще и в том, что в ЕГЭ по английскому нет заданий на проверку монознаний. Нельзя понять смысл сказанного в аудировании, если не понимать грамматику и лексику; нельзя понять смысл написанного, если не знать грамматику и лексику; нельзя понять смысл минитекстов в заданиях блока ‘Грамматика и лексика’, если … не знать грамматику и лексику! Ну, и, конечно, не получится составить правильные предложения в письменной и устной речи, если … ну, ты понимаешь :)
Подытожим: нормальная и правильная подготовка — это параллельная отработка отдельных тем грамматики и лексики на самых разных заданиях и практика алгоритмов рассуждения при выполнении конкретных заданий ЕГЭ.
Безусловно, с самого начала подготовки к ЕГЭ правильно вкраплять в свою работу и практику самих задания ЕГЭ. Но они не должны быть основными. Сначала — научение грамматики и лексики, а на базе этих знаний — отработка егэшных заданий.
Дело еще и в том, что в ЕГЭ по английскому нет заданий на проверку монознаний. Нельзя понять смысл сказанного в аудировании, если не понимать грамматику и лексику; нельзя понять смысл написанного, если не знать грамматику и лексику; нельзя понять смысл минитекстов в заданиях блока ‘Грамматика и лексика’, если … не знать грамматику и лексику! Ну, и, конечно, не получится составить правильные предложения в письменной и устной речи, если … ну, ты понимаешь :)
Подытожим: нормальная и правильная подготовка — это параллельная отработка отдельных тем грамматики и лексики на самых разных заданиях и практика алгоритмов рассуждения при выполнении конкретных заданий ЕГЭ.
1️⃣
2️⃣
🖇
💁🏼♀️
P.S. На годичном курсе мы проходим, в среднем, по 1 теме грамматики и 1 теме лексики каждую неделю: делаем различные задания на отработку этих знаний. Кроме того, делаем по 1 полному пробнику в неделю и еще по несколько заданий разных блоков тестовой части.
Кроме того, все, кому не хватает практики заданий егэшного формата, всегда могут удовлетворить свою потребность, прорешав нужные типы заданий в банке заданий школы (выше тоже о нем писала :)
Кроме того, все, кому не хватает практики заданий егэшного формата, всегда могут удовлетворить свою потребность, прорешав нужные типы заданий в банке заданий школы (выше тоже о нем писала :)
😱
🧠
КАКУЮ ГРАММАТИКУ НУЖНО ЗНАТЬ ДЛЯ ЕГЭ
И вот тут мы возвращаемся к Кодификатору со всеми темами грамматики. Главное, помни: мало просто пройти эти темы и отработать их в различных заданиях.
Твоя задача — научиться их использовать именно в заданиях ЕГЭ.
В первую очередь, включай осознанность: при выполнении всех заданий ЕГЭ, обращай внимание, почему предложения строятся именно так, почему использованы именно эти грам. конструкции. Всегда задавайся вопросом, на что тебе намекают авторы задания (спойлер: часто это намек на правильный ответ!), используя именно такие формулировки.
Кроме того, при построение собственных предложений в письме и говорении, старайся использовать разные конструкции и разную грамматику. Сначала придется делать это через силу, да. Однако, вскоре ты втянешься, и использование разной грамматики станет твоей нормой и обыденностью :)
И вот тут мы возвращаемся к Кодификатору со всеми темами грамматики. Главное, помни: мало просто пройти эти темы и отработать их в различных заданиях.
Твоя задача — научиться их использовать именно в заданиях ЕГЭ.
В первую очередь, включай осознанность: при выполнении всех заданий ЕГЭ, обращай внимание, почему предложения строятся именно так, почему использованы именно эти грам. конструкции. Всегда задавайся вопросом, на что тебе намекают авторы задания (спойлер: часто это намек на правильный ответ!), используя именно такие формулировки.
Кроме того, при построение собственных предложений в письме и говорении, старайся использовать разные конструкции и разную грамматику. Сначала придется делать это через силу, да. Однако, вскоре ты втянешься, и использование разной грамматики станет твоей нормой и обыденностью :)
Если ты придешь на Годичный курс, то тебе не придется переживать о том, все ли у тебя пройдено: за 8 основных месяцев подготовки мы пройдем все темы грамматики, а на 9 месяце — повторим все то, что было пройдено ранее.
Делюсь с тобой примером урока по грамматике с годичного курса (это прям реальный урок, прям с курса!)
Изучи этот урок, чтобы:
▪️ Понять, как я объясняю грамматику (и понять, понятно ли тебе мое объяснение :))
▪️ Узнать, как выглядят материалы: сама страница урока, скрипты, домашки и проч.
▪️ Оценить удобство выполнения всех ДЗ по грамматике: в гугл.форме или на распечатанном файле
▪️ Несмотря на то, что все самые сложные задания ДЗ сопровождаются комментариями к правильным ответам, у студентов курса всегда есть возможность задать вопросы по уроку куратору (или мне лично!) и получить самые понятные и развернутые ответы!
Делюсь с тобой примером урока по грамматике с годичного курса (это прям реальный урок, прям с курса!)
Изучи этот урок, чтобы:
▪️ Понять, как я объясняю грамматику (и понять, понятно ли тебе мое объяснение :))
▪️ Узнать, как выглядят материалы: сама страница урока, скрипты, домашки и проч.
▪️ Оценить удобство выполнения всех ДЗ по грамматике: в гугл.форме или на распечатанном файле
▪️ Несмотря на то, что все самые сложные задания ДЗ сопровождаются комментариями к правильным ответам, у студентов курса всегда есть возможность задать вопросы по уроку куратору (или мне лично!) и получить самые понятные и развернутые ответы!
💁🏼♀️
💕
👆🏻
📎 Но я была бы не я, если бы, в качестве бонуса, не порекомендовала бы тебе свои самые любимые пособия по грамматике.
В них можно найти все темы кодификатора, разобрать их самостоятельно и отработать на предложенных упражнениях.
📍 Murphy R. English Grammar in Use
📍 Thomas B., Hashemi L., Matthews L. Grammar and Vocabulary for First and First for Schools with Answers
📍 Dooley J., Evans V.. Grammarway 3 & Grammarway 4
📚
🙌🏻
КАКУЮ ЛЕКСИКУ НУЖНО ЗНАТЬ ДЛЯ ЕГЭ
Кодификатор отвечает нам и на этот вопрос :) Ниже — чек-лист по лексике кодификатора для тебя тоже оставлю.
С лексикой, конечно, дела обстоят сложнее, чем с грамматикой.
Во-первых, потому что объем знаний больше. Во-вторых, лексику нужно изучать в трех направлениях: лексика по темам (семья, дружба, здоровье и проч.), лексика для заданий 25-29 (словообразование) и лексика для заданий 30-36 (фразовые глаголы, коллокации, слова со схожим смыслом/написанием/произношением, линкеры, предложные выражения и проч.). В-третьих, нет такого пособия (или же я просто не знаю такого), в которых можно было бы найти все это вместе и в должном объеме для ЕГЭ.
Кодификатор отвечает нам и на этот вопрос :) Ниже — чек-лист по лексике кодификатора для тебя тоже оставлю.
С лексикой, конечно, дела обстоят сложнее, чем с грамматикой.
Во-первых, потому что объем знаний больше. Во-вторых, лексику нужно изучать в трех направлениях: лексика по темам (семья, дружба, здоровье и проч.), лексика для заданий 25-29 (словообразование) и лексика для заданий 30-36 (фразовые глаголы, коллокации, слова со схожим смыслом/написанием/произношением, линкеры, предложные выражения и проч.). В-третьих, нет такого пособия (или же я просто не знаю такого), в которых можно было бы найти все это вместе и в должном объеме для ЕГЭ.
Тут, конечно, место, чтобы еще раз сказать о том, каким крутым я сделала материалы Годичного курса, особенно, в плане лексики.
Переработав десятки пособий и интернет-ресурсов, я собрала для своих студентов всю необходимую лексику по темам, по словообразованию и для заданий 30-36, а также самые классные задания для отработки этого вокабуляра! И это я еще не говорю о карточках Quizlet со всей лексикой и примерами с ней.
Делюсь с тобой примерами уроков по лексике тематического блока и по лексике для заданий 25-29 и 30-36 с Годичного курса (это прям реальные уроки, прям с курса!)
Переработав десятки пособий и интернет-ресурсов, я собрала для своих студентов всю необходимую лексику по темам, по словообразованию и для заданий 30-36, а также самые классные задания для отработки этого вокабуляра! И это я еще не говорю о карточках Quizlet со всей лексикой и примерами с ней.
Делюсь с тобой примерами уроков по лексике тематического блока и по лексике для заданий 25-29 и 30-36 с Годичного курса (это прям реальные уроки, прям с курса!)
✨
📎 Ну, и бонус :) Несмотря на то, что я убеждена в отсутствии единого пособия, которое бы помогло со всей лексикой для ЕГЭ, есть все-таки несколько неплохих вариантов, объединив знания из которых у тебя получится прокачать вокабуляр для экзамена:
📍 Redman S. English Vocabulary in Use Pre-Intermediate and Intermediate
📍 Driscoll L., Pye G.. Vocabulary in Practice 4. Intermediate
📍 Дроздова Т.Ю., Тоткало Н.В. Everyday VOCABULARY + Grammar
📍 Gairns R., Redman S. Oxford Word Skills Intermediate
📍 McCarthy M., O'Dell F. English Vocabulary in Use Upper-Intermediate
📍 Driscoll L., Pye G. Vocabulary in Practice 5. Intermediate to Upper-Intermediate
📍 Wyatt R. Check your vocabulary for FCE
💭
🤓
Важно понимать еще и то, что тематический список (см. чек-лист по темам лексики из Кодификатора) нас ориентирует на понимание не только того, какую лексику нам нужно знать для ЕГЭ, но и того, по каким вопросам нам нужно уметь рассуждать.
Например, тема ‘Повседневная жизнь семьи. Межличностные отношения в семье, с друзьями и знакомыми. Конфликтные ситуации, их предупреждение и разрешение’. Соответственное, задания тестовой, письменной и устной частей в рамках этой темы могут быть связаны с разными вопросами, уметь дискутировать на которые выпускники обязаны:
— Домашные обязанности: какие вообще бывают
— Распределение домашних обязанностей между членами семьи
— Женские и мужские роли в семье
— Взаимоотношение между родителями и детьми, между братьями и сестрами
— Взаимоотношения семьи и окружающих людей
— Плюсы и минусы: один ребенок в семье vs. есть братья и сестры, большая семья vs. маленькая семья и т.д.
— Конфликты: причины и решения
и многие другие подтемы :)
Например, тема ‘Повседневная жизнь семьи. Межличностные отношения в семье, с друзьями и знакомыми. Конфликтные ситуации, их предупреждение и разрешение’. Соответственное, задания тестовой, письменной и устной частей в рамках этой темы могут быть связаны с разными вопросами, уметь дискутировать на которые выпускники обязаны:
— Домашные обязанности: какие вообще бывают
— Распределение домашних обязанностей между членами семьи
— Женские и мужские роли в семье
— Взаимоотношение между родителями и детьми, между братьями и сестрами
— Взаимоотношения семьи и окружающих людей
— Плюсы и минусы: один ребенок в семье vs. есть братья и сестры, большая семья vs. маленькая семья и т.д.
— Конфликты: причины и решения
и многие другие подтемы :)
Например, на Годичном курсе мы всегда начинаем неделю с изучения лексики по теме недели, на втором уроке — рассматриваем примеры идеальных ответов на задания письменной и устной части по теме (в которых как раз прорабатываются разные вопросы темы).
После этого, студенты делают полный пробник с заданиями по теме в которых, соответственно, прорабатывают вопросы темы, которые не разбирали на уроке. Кроме того, в группе курса всегда даются дополнительные задания по теме, например, видео или статьи из интернета.
После этого, студенты делают полный пробник с заданиями по теме в которых, соответственно, прорабатывают вопросы темы, которые не разбирали на уроке. Кроме того, в группе курса всегда даются дополнительные задания по теме, например, видео или статьи из интернета.
✅
‼️
ТЕСТОВАЯ ЧАСТЬ — СТРАТЕГИИ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ
После того, как мы разобрались с общими характеристиками экзамена, с учебными и психологическими особенностями подготовки, с необходимыми для изучения темами грамматики и лексики, пришло время поговорить о сокровенном: о самих заданиях ЕГЭ.
Задания тестовой части — это львиная доля твоих баллов на ЕГЭ, 42 из 82 первичных баллов. Помимо знаний грамматики и лексики, без которых не сдать на максимум экзамен, тебе важно разобраться в специфике самих заданий, с тем, как нужно правильно рассуждать при выборе правильного ответа.
Ниже — два полноценных урока:
1) Стратегии выполнения заданий тестовой части,
2) Пробник тестовой части с моими объяснениями, как стоило рассуждать, чтобы дать верные ответы; это, кстати, пробник досрочной волны 2024 :)
Эти уроки — твой фундамент в подготовке к тестовой части. Изучить их — твоя святая обязанность))) Ладно, прости за пафос!) Но мне нужно было как-то привлечь твое внимание к сверхважности этих материалов!
После того, как мы разобрались с общими характеристиками экзамена, с учебными и психологическими особенностями подготовки, с необходимыми для изучения темами грамматики и лексики, пришло время поговорить о сокровенном: о самих заданиях ЕГЭ.
Задания тестовой части — это львиная доля твоих баллов на ЕГЭ, 42 из 82 первичных баллов. Помимо знаний грамматики и лексики, без которых не сдать на максимум экзамен, тебе важно разобраться в специфике самих заданий, с тем, как нужно правильно рассуждать при выборе правильного ответа.
Ниже — два полноценных урока:
1) Стратегии выполнения заданий тестовой части,
2) Пробник тестовой части с моими объяснениями, как стоило рассуждать, чтобы дать верные ответы; это, кстати, пробник досрочной волны 2024 :)
Эти уроки — твой фундамент в подготовке к тестовой части. Изучить их — твоя святая обязанность))) Ладно, прости за пафос!) Но мне нужно было как-то привлечь твое внимание к сверхважности этих материалов!
ПИСЬМЕННАЯ ЧАСТЬ — РАССУЖДАТЬ НА САМЫЕ РАЗНЫЕ ВОПРОСЫ ЖИЗНИ И МИРА
Эссе считается самым сложным заданием экзамена. В целом, так и есть :) Оно не только самое сложное, но и самое дорогое: 14 из 82 первичных баллов. Но несмотря на всю сложность, его вполне реально сдать на максимум — и наши студенты это подтверждают!
Для максимальных баллов по письменной части нужно:
📍 Понимать, что от тебя ждут
Другими словами, нужно понимать, как строить свой ответ так, чтобы получить максимум по каждому критерию.
Отрываю от сердца (исключительно для тебя :) чек-листы по имейлу и эссе, где я расписала все самые важные моменты каждого критерия. Чек-листы созданы на основе методических рекомендаций для учителей и экспертов, а также на методике ‘play safe’ с моими советами, как писать так, чтобы ни один эксперт не смог придраться!
Эссе считается самым сложным заданием экзамена. В целом, так и есть :) Оно не только самое сложное, но и самое дорогое: 14 из 82 первичных баллов. Но несмотря на всю сложность, его вполне реально сдать на максимум — и наши студенты это подтверждают!
Для максимальных баллов по письменной части нужно:
📍 Понимать, что от тебя ждут
Другими словами, нужно понимать, как строить свой ответ так, чтобы получить максимум по каждому критерию.
Отрываю от сердца (исключительно для тебя :) чек-листы по имейлу и эссе, где я расписала все самые важные моменты каждого критерия. Чек-листы созданы на основе методических рекомендаций для учителей и экспертов, а также на методике ‘play safe’ с моими советами, как писать так, чтобы ни один эксперт не смог придраться!
✨
👆🏻
✏️
📎
👆🏻
📎
👆🏻
📍 Изучать множество примеров ответов на задания имейла и эссе по разным темам.
Учитывая, что мы не знаем ни тему эссе, которая тебе попадется на ЕГЭ, ни точную формулировку самого задания, мы можем готовиться к разным вариантам заданий через изучение готовых примеров идеальных эссе по разным темам
На Годичном курсе мы делаем такие разборы каждую неделю по разным темам кодификатора. Также, в конце прошлого учебного года я делала дополнительные разборы имела и эссе с досрока. Делюсь ими и с тобой :)
Учитывая, что мы не знаем ни тему эссе, которая тебе попадется на ЕГЭ, ни точную формулировку самого задания, мы можем готовиться к разным вариантам заданий через изучение готовых примеров идеальных эссе по разным темам
На Годичном курсе мы делаем такие разборы каждую неделю по разным темам кодификатора. Также, в конце прошлого учебного года я делала дополнительные разборы имела и эссе с досрока. Делюсь ими и с тобой :)
📍 Изучать примеры работ других студентов.
К сожалению, большинству ребят, кто готовится к ЕГЭ, очень сложно делать самопроверку: мало, кто видит свои ошибки. Этот навык можно развить, например, с помощью следующего упражнения: искать ошибки в чужих работах.
Каждый год я собираю со своих выпускников их работы с ЕГЭ, чтобы у меня была возможность делать такие разборы студентам следующего года.
Вот пример такого моего разбора имейла и эссе с реального ЕГЭ 2023 (а совсем скоро сделаю разборы работ этого года, но сначала они будут доступны только студентам Годичного курса :)
К сожалению, большинству ребят, кто готовится к ЕГЭ, очень сложно делать самопроверку: мало, кто видит свои ошибки. Этот навык можно развить, например, с помощью следующего упражнения: искать ошибки в чужих работах.
Каждый год я собираю со своих выпускников их работы с ЕГЭ, чтобы у меня была возможность делать такие разборы студентам следующего года.
Вот пример такого моего разбора имейла и эссе с реального ЕГЭ 2023 (а совсем скоро сделаю разборы работ этого года, но сначала они будут доступны только студентам Годичного курса :)
👆🏻
📎
📍 И последнее по счету, но, возможно, самое важное по ценности — это самостоятельная практика написания имейлов и эссе, а также последующая работа над ошибками.
Да, я понимаю, сложно осуществить такую практику самостоятельно: нужен кто-то, кто будет давать соответствующую обратную связь (баллы, комментарии к ошибкам), а также отвечать на твои вопросы, если что-то будет непонятно.
При этом, я настаиваю: научишься делать задания только при условии, что ты их делаешь (!). Много и регулярно!
Да, я понимаю, сложно осуществить такую практику самостоятельно: нужен кто-то, кто будет давать соответствующую обратную связь (баллы, комментарии к ошибкам), а также отвечать на твои вопросы, если что-то будет непонятно.
При этом, я настаиваю: научишься делать задания только при условии, что ты их делаешь (!). Много и регулярно!
🗒
Вне зависимости от того, где и как ты будешь готовиться к письменной части, помни несколько важных моментов:
✅ Необходимо тренироваться писать работы по разным темам. Если ты понимаешь, что тебе легко рассуждать по вопросам, например, семьи и здоровья, то иди в более сложные темы: интернет, культура, история, экология и проч. Всегда повышай планку для себя, не оставайся в зоне комфорта.
✅ Ищи разных проверяющих. Ты не знаешь, кто будет проверять твою работу на ЕГЭ, поэтому в течение учебного года тебе нужно несколько разных мнений на твои работы. Если ты ходишь к репетитору, то найди несколько раз за год других квалифицированных учителей, кто также просмотрит твои работы и даст обратную связь
✅ Делай работу над ошибками. Нет никакого смысла в еженедельной практике, если каждую неделю ты будешь совершать те же ошибки, что тебе уже выделили ранее при проверке. Уважай себя, работу проверяющего и родителей, которые за это все платят. Качественная работа над ошибками — это залог твоего роста и, как следствие, максимума на экзамене.
✅ Практикуй задания письменной части самостоятельно. Пусть будет некому проверить все задания, что ты делаешь. Зато ты обогатишь свой кругозор, размышляя над различными вопросами и проблемами
✅ Раздели все девять месяцев подготовки на 3 этапа (по 3 месяца каждый). Первый — пиши имейл и эссе в своем темпе, с помощниками в виде словарей и интернета. Второй этап — оставь помощников, обращайся к ним до того, как приступишь к самому написанию. А затем засекай максимум 1 час и за это время пиши и имейл, и эссе. Третий этап — никаких подсказок. Только ты, задание и 1 час времени. Условия именно как на ЕГЭ.
✅ Необходимо тренироваться писать работы по разным темам. Если ты понимаешь, что тебе легко рассуждать по вопросам, например, семьи и здоровья, то иди в более сложные темы: интернет, культура, история, экология и проч. Всегда повышай планку для себя, не оставайся в зоне комфорта.
✅ Ищи разных проверяющих. Ты не знаешь, кто будет проверять твою работу на ЕГЭ, поэтому в течение учебного года тебе нужно несколько разных мнений на твои работы. Если ты ходишь к репетитору, то найди несколько раз за год других квалифицированных учителей, кто также просмотрит твои работы и даст обратную связь
✅ Делай работу над ошибками. Нет никакого смысла в еженедельной практике, если каждую неделю ты будешь совершать те же ошибки, что тебе уже выделили ранее при проверке. Уважай себя, работу проверяющего и родителей, которые за это все платят. Качественная работа над ошибками — это залог твоего роста и, как следствие, максимума на экзамене.
✅ Практикуй задания письменной части самостоятельно. Пусть будет некому проверить все задания, что ты делаешь. Зато ты обогатишь свой кругозор, размышляя над различными вопросами и проблемами
✅ Раздели все девять месяцев подготовки на 3 этапа (по 3 месяца каждый). Первый — пиши имейл и эссе в своем темпе, с помощниками в виде словарей и интернета. Второй этап — оставь помощников, обращайся к ним до того, как приступишь к самому написанию. А затем засекай максимум 1 час и за это время пиши и имейл, и эссе. Третий этап — никаких подсказок. Только ты, задание и 1 час времени. Условия именно как на ЕГЭ.
📎 В очередной раз приглашу тебя на Годичный курс, чтобы делать такую практику и получать квалифицированную обратную связь :)
Каждую неделю мы делаем пробники по разным темам, каждый месяц у студентов меняется проверяющий, а также мы будем настаивать на твоей работе над ошибками. Кстати, вот тут можно посмотреть, как выглядит проверка от наших проверяющих на курсе:
УСТНАЯ ЧАСТЬ — БЫСТРО СООБРАЖАТЬ, ПРАВИЛЬНО ГОВОРИТЬ
Из хорошего: чтобы сдать устную часть в ЕГЭ на максимум не нужно обладать высокими навыками говорения.
Из плохого: чтобы сдать устную часть в ЕГЭ на максимум, придется много работать, отрабатывать различные навыки и учиться быстро соображать и говорить без ошибок
И, нет, никакого противоречия нет :)
Сейчас все объясню. Например, в задании 1 нужно без ошибок, с правильной интонацией и паузами, прочитать небольшой текст; в задании 2 — задать 4 вопроса по ситуации; а задании 3 — ответить полно и точно на 5 вопросов; а в задании 4 — описать картинки, привести плюсы и минусы указанных аспектов и дать свое мнение на этот счет.
Как видишь, проверяется очень много навыков. Но в очень ограниченной форме :) И для нас этого оочень хорошо! Потому что отработать навыки в узком формата довольно-таки просто.
Из хорошего: чтобы сдать устную часть в ЕГЭ на максимум не нужно обладать высокими навыками говорения.
Из плохого: чтобы сдать устную часть в ЕГЭ на максимум, придется много работать, отрабатывать различные навыки и учиться быстро соображать и говорить без ошибок
И, нет, никакого противоречия нет :)
Сейчас все объясню. Например, в задании 1 нужно без ошибок, с правильной интонацией и паузами, прочитать небольшой текст; в задании 2 — задать 4 вопроса по ситуации; а задании 3 — ответить полно и точно на 5 вопросов; а в задании 4 — описать картинки, привести плюсы и минусы указанных аспектов и дать свое мнение на этот счет.
Как видишь, проверяется очень много навыков. Но в очень ограниченной форме :) И для нас этого оочень хорошо! Потому что отработать навыки в узком формата довольно-таки просто.
🙊
Итак, для максимальных баллов по устной части нужно:
📍 Понимать, что от тебя хотят в каждом задании.
Дарю тебе чек-листы от меня по заданию 3 и 4, самым сложным заданиям устной части.
По заданиям 1 и 2 таких материалов у меня нет. В целом, такие чек-листы по ним создать сложно, они превратятся в подробные объяснения заданий. Их я готовлю для своих студентов Годичного курса и для тех, кто осенью 2024 придет на курс по устной части (такой тоже будет :)
📍 Понимать, что от тебя хотят в каждом задании.
Дарю тебе чек-листы от меня по заданию 3 и 4, самым сложным заданиям устной части.
По заданиям 1 и 2 таких материалов у меня нет. В целом, такие чек-листы по ним создать сложно, они превратятся в подробные объяснения заданий. Их я готовлю для своих студентов Годичного курса и для тех, кто осенью 2024 придет на курс по устной части (такой тоже будет :)
👆🏻
📍 Также, как и в случае с письменной частью, очень важно изучать примеры ответов на задания устной части по разным темам.
Это один из вариантов, как можно набрать в свой словарный запас и общий кругозор мысли для рассуждений по разным вопросам.
Предлагаю тебе посмотреть пример такого разбора — это задания досрочного ЕГЭ 2024
Это один из вариантов, как можно набрать в свой словарный запас и общий кругозор мысли для рассуждений по разным вопросам.
Предлагаю тебе посмотреть пример такого разбора — это задания досрочного ЕГЭ 2024
👆🏻
📎
📍 Изучать примеры работ других студентов и учиться на их ошибках.
В контексте устной части это новый формат даже для меня и моей школы: такие разборы будут впервые у студентов Годичного курса 2024-2025. Совсем скоро добавлю и такой пример в эту статью :)
📍 Работать над страхом говорить на английском.
К сожалению, это беда многих: очень страшно говорить на чужом языке, мысли путаются, язык заплетается, все знания улетучиваются. Изменить ситуацию может только развитие навыка речи — в любом формате, на любые темы, с кем угодно.
В идеале найти какой-то разговорный клуб, где будет возможность с ребятами своего уровня общаться в атмосфере тотальной поддержки (спойлер: у нас такое есть на Годичном курсе :) Или же просто говорить на английском с подругой или другом, мамой или даже с диктофоном, просто записывая свои мысли (да, это тоже суперэффективно!)
📍 Практиковать задания устной части ЕГЭ и получать качественную обратную связь.
Нельзя научиться делать задания уч ЕГЭ, если не делать их, согласись?) Никто из нас не научился бы говорить и на родном языке, если бы когда-то просто не заговорил.
В контексте устной части это новый формат даже для меня и моей школы: такие разборы будут впервые у студентов Годичного курса 2024-2025. Совсем скоро добавлю и такой пример в эту статью :)
📍 Работать над страхом говорить на английском.
К сожалению, это беда многих: очень страшно говорить на чужом языке, мысли путаются, язык заплетается, все знания улетучиваются. Изменить ситуацию может только развитие навыка речи — в любом формате, на любые темы, с кем угодно.
В идеале найти какой-то разговорный клуб, где будет возможность с ребятами своего уровня общаться в атмосфере тотальной поддержки (спойлер: у нас такое есть на Годичном курсе :) Или же просто говорить на английском с подругой или другом, мамой или даже с диктофоном, просто записывая свои мысли (да, это тоже суперэффективно!)
📍 Практиковать задания устной части ЕГЭ и получать качественную обратную связь.
Нельзя научиться делать задания уч ЕГЭ, если не делать их, согласись?) Никто из нас не научился бы говорить и на родном языке, если бы когда-то просто не заговорил.
Вне зависимости от того, где и как ты будешь готовиться к устной части, помни несколько важных моментов:
✅ Правильно учи лексику. Чтобы слова без усилий всплывали в памяти, они должны находиться в активном словарном запасе. Для этого нужно их использовать в речи (письменной и устной) как можно чаще. Когда учишь лексику сразу старайся составлять предложения с ней устной или письменно. А еще лучше — рассказы, в которых будет весь пул нового вокабуляра.
✅ Уделяй внимание просмотру или прослушиванию контента на английском. Наши навыки слышания и говорения тесно переплетены между собой. Например, мы бы не начали разговаривать на родном языке, если бы не слышали его вокруг. Чем больше ты будешь слышать и слушать английскую речь, тем лучше будет твой навык говорения.
✅ Слышать и слушать английскую речь круто и полезно, но только тогда, когда после этого ты начинаешь говорить :) Если говорить не с кем, говори с собой — записывай на диктофон, переслушивай, делай работу над ошибками, записывай еще раз. Если не знаешь, что говорить, то занимайся пародией. Включи сериал на английском, ставь на паузу после каждой реплики, и повторяй. Так твой мозг научится делать связку между тем, что ты слышишь и тем, что говоришь.
✅ Практикуй задания устной части самостоятельно. Особенно, задания 3 и 4. И пусть будет некому проверить все задания, что ты делаешь. Зато ты обогатишь свой кругозор: проработаешь плюсы и минусы разных аспектов, сформулируешь свое мнение на разные вопросы.
✅ Раздели все девять месяцев подготовки на 3 этапа (по 3 месяца каждый). Первый — делай задания с листочком, ручкой, интернетом. Ищи идеи для ответов, формулируй часть ответа на бумаге, затем старайся его озвучить. Второй этап — убирай ручку и листок. До выполнения задания можно поискать идеи в интернете, а затем записывай ответ сразу голосовым сообщением на диктофон. Третий этап — только ты, задание и диктофон. Время на подготовку — ровно то, что предлагается в задании, не больше. Условия именно как на ЕГЭ.
✅ С самого первого дня подготовки старайся сразу укладываться во время, отведенное для ответа. Особенно это касается задания 4 (именно в нем сложнее всего уложиться в отведенное время).
✅ Правильно учи лексику. Чтобы слова без усилий всплывали в памяти, они должны находиться в активном словарном запасе. Для этого нужно их использовать в речи (письменной и устной) как можно чаще. Когда учишь лексику сразу старайся составлять предложения с ней устной или письменно. А еще лучше — рассказы, в которых будет весь пул нового вокабуляра.
✅ Уделяй внимание просмотру или прослушиванию контента на английском. Наши навыки слышания и говорения тесно переплетены между собой. Например, мы бы не начали разговаривать на родном языке, если бы не слышали его вокруг. Чем больше ты будешь слышать и слушать английскую речь, тем лучше будет твой навык говорения.
✅ Слышать и слушать английскую речь круто и полезно, но только тогда, когда после этого ты начинаешь говорить :) Если говорить не с кем, говори с собой — записывай на диктофон, переслушивай, делай работу над ошибками, записывай еще раз. Если не знаешь, что говорить, то занимайся пародией. Включи сериал на английском, ставь на паузу после каждой реплики, и повторяй. Так твой мозг научится делать связку между тем, что ты слышишь и тем, что говоришь.
✅ Практикуй задания устной части самостоятельно. Особенно, задания 3 и 4. И пусть будет некому проверить все задания, что ты делаешь. Зато ты обогатишь свой кругозор: проработаешь плюсы и минусы разных аспектов, сформулируешь свое мнение на разные вопросы.
✅ Раздели все девять месяцев подготовки на 3 этапа (по 3 месяца каждый). Первый — делай задания с листочком, ручкой, интернетом. Ищи идеи для ответов, формулируй часть ответа на бумаге, затем старайся его озвучить. Второй этап — убирай ручку и листок. До выполнения задания можно поискать идеи в интернете, а затем записывай ответ сразу голосовым сообщением на диктофон. Третий этап — только ты, задание и диктофон. Время на подготовку — ровно то, что предлагается в задании, не больше. Условия именно как на ЕГЭ.
✅ С самого первого дня подготовки старайся сразу укладываться во время, отведенное для ответа. Особенно это касается задания 4 (именно в нем сложнее всего уложиться в отведенное время).
P.S. По традиции скажу, что на Годичном курсе уже учтены все рекомендации, что я даю выше.
Разговорный клуб, еженедельные разборы и пробники, сменяемость проверяющих, качественная проверка, банк дополнительных заданий и многое другое :)
Разговорный клуб, еженедельные разборы и пробники, сменяемость проверяющих, качественная проверка, банк дополнительных заданий и многое другое :)
ПЛАН ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ, РАССЧИТАНЫЙ НА 9 МЕСЯЦЕВ
Надеюсь, у тебя получилось внимательно и вдумчиво изучить все то, что я писала выше. Там так много букв только потому, что, если не знать сути и специфики подготовки к ЕГЭ по английскому, то никакой, даже самый прекрасный план не поможет. Поэтому, если все мной написанное столкнулось лицом к лицу с твоим игнором, то обязательно нужно изменить эту ситуацию :)
Теперь о самом плане: по большому счету, я делюсь с тобой планом подготовки на Годичном курсе. Ну, потому что это самый лучший план!
Я учла в нем весь объем грамматического материала, регулярную практику, разбор максимального количества вопросов и проблем разных тематических блоков, а также отработку егэшного формата и повторение.
Ниже в галерее — расписания модулей Годичного курса на все 9 месяцев обучения. Они же могут стать твоим самостоятельным планом подготовки и ориентиром, который поможет не отставать и пройти все, что нужно, чтобы сдать ЕГЭ на максимум!
Надеюсь, у тебя получилось внимательно и вдумчиво изучить все то, что я писала выше. Там так много букв только потому, что, если не знать сути и специфики подготовки к ЕГЭ по английскому, то никакой, даже самый прекрасный план не поможет. Поэтому, если все мной написанное столкнулось лицом к лицу с твоим игнором, то обязательно нужно изменить эту ситуацию :)
Теперь о самом плане: по большому счету, я делюсь с тобой планом подготовки на Годичном курсе. Ну, потому что это самый лучший план!
Я учла в нем весь объем грамматического материала, регулярную практику, разбор максимального количества вопросов и проблем разных тематических блоков, а также отработку егэшного формата и повторение.
Ниже в галерее — расписания модулей Годичного курса на все 9 месяцев обучения. Они же могут стать твоим самостоятельным планом подготовки и ориентиром, который поможет не отставать и пройти все, что нужно, чтобы сдать ЕГЭ на максимум!
👆🏻
Мои комментарии:
📍 В идеале, при текущем уровне языка А2+ и выше, тебе нужно будет заниматься английским каждый день от 2-3х часов, с перерывом на отдых в воскресенье.
📍 Каждую неделю тебе нужно разбирать и отрабатывать тему грамматики (иногда, меняя эти уроки на разбор и отработку лексики для заданий 25-29 и 30-36), и тему лексики (на самые объемные темы нужно будет тратить по 2 недели)
📍 Каждую неделю тебе нужно делать минимум один полный пробник (тест, пч и уч) с заданиями по изучаемому тематическому блоку + один пробник тестовой части с заданиями по разным темам
📍 Оставшееся время заниматься мягким контактом с языком: смотреть и/или слушать контент на английском, посещать сессии разговорного клуба, читать книги и/или статьи, листать карточки в Quizlet, делать задания в игровой форме в Wordwall и проч.
📍 В идеале, при текущем уровне языка А2+ и выше, тебе нужно будет заниматься английским каждый день от 2-3х часов, с перерывом на отдых в воскресенье.
📍 Каждую неделю тебе нужно разбирать и отрабатывать тему грамматики (иногда, меняя эти уроки на разбор и отработку лексики для заданий 25-29 и 30-36), и тему лексики (на самые объемные темы нужно будет тратить по 2 недели)
📍 Каждую неделю тебе нужно делать минимум один полный пробник (тест, пч и уч) с заданиями по изучаемому тематическому блоку + один пробник тестовой части с заданиями по разным темам
📍 Оставшееся время заниматься мягким контактом с языком: смотреть и/или слушать контент на английском, посещать сессии разговорного клуба, читать книги и/или статьи, листать карточки в Quizlet, делать задания в игровой форме в Wordwall и проч.
Я очень надеюсь, что эта статья помогла тебе и теперь ты знаешь, в чем особенность ЕГЭ по английскому, а также как стоит правильно организовать свою подготовку.
💕 Если ты собираешься готовиться самостоятельно, то я желаю тебе самой продуктивности, энергии и сил пройти этот путь! Верю, что у тебя все получится и высокие баллы не заставят себя ждать :)
Если же ты все-таки решишь прийти на Годичный курс 2024-2025, то я буду очень рада стать твоим учителем и проводником к баллам мечты. Мы пройдем этот пусть вместе: со всей ответственностью и дисциплиной, как с моей стороны, так и с твоей :)
💕 Если ты собираешься готовиться самостоятельно, то я желаю тебе самой продуктивности, энергии и сил пройти этот путь! Верю, что у тебя все получится и высокие баллы не заставят себя ждать :)
Если же ты все-таки решишь прийти на Годичный курс 2024-2025, то я буду очень рада стать твоим учителем и проводником к баллам мечты. Мы пройдем этот пусть вместе: со всей ответственностью и дисциплиной, как с моей стороны, так и с твоей :)
👆🏻
